El ministro de Educaci\u00f3n de Chaco, Aldo Lineras, presidi\u00f3 el lanzamiento del Programa de Acompa\u00f1amiento Territorial (PAT), realizado hoy, en la Escuela de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica (EET) N\u00b0 24 \u201cSim\u00f3n de Iriondo\u201d de Resistencia. La iniciativa tiene el objetivo de fortalecer los equipos de conducci\u00f3n institucional a trav\u00e9s de talleres de capacitaci\u00f3n para socializar la implementaci\u00f3n del nuevo R\u00e9gimen Acad\u00e9mico, as\u00ed como las pol\u00edticas prioritarias espec\u00edficas de cada nivel y modalidad educativos.<\/p>\n\n\n\n
En la oportunidad, participaron m\u00e1s de 600 directores, docentes y supervisores de las 210 instituciones de todos los niveles y todas las modalidades que componen la Regional Educativa 10 A \u2013zona centro de Resistencia-, y fueron organizados por los equipos curricularistas para trabajar en comisiones por cada nivel y cada modalidad para analizar el R\u00e9gimen Acad\u00e9mico implementado por medio de la Resoluci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia N\u00ba 828\/22 con el fin de concretar distintas estrategias pedag\u00f3gicas para el fortalecimiento de la ense\u00f1anza y de las trayectorias escolares, y as\u00ed lograr la permanencia y egreso de los y las estudiantes luego de los vestigios de la pandemia mundial por COVID-19.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n, acompa\u00f1aron el lanzamiento la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Ludmila Pellegrini; el subsecretario de Formaci\u00f3n Docente e Investigaci\u00f3n Educativa, Favio Alvarenga; la directora General de Niveles y Modalidades, Sonia Soto; la directora de Nivel Primario, Nilda Sosa; el director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica Profesional, Claudio Gerometta; el director de Promoci\u00f3n y Participaci\u00f3n Ciudadana, Samuel Salas; el director de Nivel Secundario, H\u00e9ctor Espinoza. As\u00ed como tambi\u00e9n los directores de la Regional Educativa 10 A, Omar Rojo, de la 10 B, Marcela Aguiar, y de la 10 C, Gricelda Quiles; entre otros directores y directoras \u00e1reas y modalidades educativas.<\/p>\n\n\n\n
El Programa de Acompa\u00f1amiento Territorial se desarrollar\u00e1 desde este mes hasta marzo de 2023, en 35 sedes de todas las regionales educativas, inicia un circuito de trabajo situado, que consistir\u00e1 en una actividad territorial de media jornada de hasta 4 horas, en la que se desarrollar\u00e1n mesas de trabajo con equipos de conducci\u00f3n institucional y talleres con equipos de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n, para el abordaje de las tem\u00e1ticas vinculadas a la implementaci\u00f3n del R\u00e9gimen Acad\u00e9mico y las l\u00edneas prioritarias definidas federalmente para cada nivel y modalidad.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el PAT busca fortalecer los equipos de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n de las instituciones educativas en lo concerniente a los enfoques de la ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n que promueven nuevas formas de organizaci\u00f3n de los colectivos institucionales y, hacer part\u00edcipes a las instituciones educativas de las l\u00edneas prioritarias 2022-2027 para los diferentes niveles y modalidades.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEducaci\u00f3n secundaria es nuestro desaf\u00edo y desvelo\u201d<\/p>\n\n\n\n
El ministro Lineras, manifest\u00f3 que: \u201cEste programa es para fortalecer la constituci\u00f3n de equipos de coordinaci\u00f3n y gesti\u00f3n en 35 sedes en todo el Chaco, con el objetivo de profundizar, analizar, explorar el modo de implementaci\u00f3n de nuestro nuevo R\u00e9gimen Acad\u00e9mico, que est\u00e1 en vigencia, para todos los niveles y modalidades, y debe ser desandado por los equipos institucionales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Consider\u00f3 que cada cambio en Educaci\u00f3n debe ser acompa\u00f1ado por un conocimiento al detalle de la docencia. Lineras inst\u00f3: \u201cTrabajemos desde la fortaleza del sistema educativo para mejorar la calidad de la ense\u00f1anza. La Educaci\u00f3n Secundaria es nuestro desaf\u00edo y desvelo, ah\u00ed tenemos que poner la ficha para plantearle a los y las j\u00f3venes un proyecto que sea motivador\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Las definiciones contenidas en el nuevo r\u00e9gimen acad\u00e9mico, refieren a la organizaci\u00f3n institucional, a los marcos pedag\u00f3gicos en que se inscriben los procesos de aprendizaje, a los enfoques de la ense\u00f1anza y la evaluaci\u00f3n, que deben concretarse institucionalmente a trav\u00e9s de instancias de participaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva, con intervenci\u00f3n de todos los estamentos involucrados en el acompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas.<\/p>\n\n\n\n
Chaco hace punta con el nuevo R\u00e9gimen Acad\u00e9mico<\/p>\n\n\n\n
La subsecretaria de Educaci\u00f3n, Ludmila Pellegrini, detall\u00f3: \u201cEl programa consiste en encuentros entre docentes y equipos de trabajo, con la idea de fortalecer estos espacios y los procesos de ense\u00f1anza en las escuelas, reconfigurar las escuelas en torno al nuevo R\u00e9gimen Acad\u00e9mico\u201d. \u201cNecesitamos organizarnos para que pueda ser una realidad efectiva en cada escuela. El desaf\u00edo es poder lograr la retenci\u00f3n de nuestros y nuestras estudiantes, el sostenimiento, y el efectivo egreso, pero que esos aprendizajes sean de calidad, y por eso necesitamos tener estos espacios para pensar, construir, reflexionar, en torno a los enfoques de ense\u00f1anza; para lo cual cada equipo aportar\u00e1 con sus saberes y experiencias para poder mejorar el sistema\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, destac\u00f3 que \u201cel nuevo r\u00e9gimen acad\u00e9mico es una herramienta fundamental solicitada por distintas provincias para que lo compartamos. Es un debate que se est\u00e1 dando sobre todo en el Secundario que tiene que ver con garantizar que las trayectorias reales de estudiantes sean comprendidas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Equipos de conducci\u00f3n y con los de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
Mientras que la directora general de Niveles y Modalidades, Sonia Soto, explic\u00f3 que: \u201cEl programa es ambicioso orientado a fortalecer la ense\u00f1anza y sobre todo a partir de lo que plantea el nuevo R\u00e9gimen Acad\u00e9mico en cuanto a la organizaci\u00f3n institucional para la ense\u00f1anza que es la conformaci\u00f3n de los equipos. En este tipo de encuentros trabajaremos en dos l\u00edneas de trabajo con los equipos de conducci\u00f3n y supervisi\u00f3n de los diferentes niveles y modalidades, y con los equipos de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSe trabaja en base a los dos lineamientos centrales de la pol\u00edtica definida a los efectos de ver c\u00f3mo nos hacemos cargos y avanzamos en el abordaje de los indicadores tan negativos que pudimos observar en las pruebas Aprender, que eran previsibles, considerando la pandemia que nos atraves\u00f3. Este programa inicia hoy y se desarrollar\u00e1 en los mismos t\u00e9rminos en toda la provincia en 35 sedes, adem\u00e1s hay aulas en la Plataforma `ELE`\u201d, precis\u00f3 Soto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
24-Jun-22 El plan, del Ministerio de Educaci\u00f3n, se desarrollar\u00e1 en 35 sedes para generar espacios de an\u00e1lisis y capacitaci\u00f3n con equipos de: conducci\u00f3n de todos los niveles y las modalidades educativas; y de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n sobre el R\u00e9gimen Acad\u00e9mico, surgido como consecuencia de un proceso progresivo y participativo de redefiniciones del sistema educativo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134246"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=134246"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":134248,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/134246\/revisions\/134248"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=134246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=134246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=134246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}