{"id":189394,"date":"2023-05-18T19:56:52","date_gmt":"2023-05-18T22:56:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=189394"},"modified":"2023-05-18T19:56:54","modified_gmt":"2023-05-18T22:56:54","slug":"chaco-mejores-resultados-de-la-prueba-aprender-2022-para-chaco-y-las-provincias","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2023\/05\/18\/chaco-mejores-resultados-de-la-prueba-aprender-2022-para-chaco-y-las-provincias\/","title":{"rendered":"CHACO: Mejores Resultados De La Prueba Aprender 2022 Para Chaco Y Las Provincias"},"content":{"rendered":"\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n de la provincia, Aldo Lineras, particip\u00f3 hoy de la 125\u00aa Asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n, realizada en el Palacio Sarmiento de la Ciudad de Buenos Aires. En la ocasi\u00f3n, se present\u00f3 el informe de la prueba censal Aprender que se realiz\u00f3 en 2022 en 3.686 escuelas, y de la que participaron m\u00e1s de 100.000 estudiantes de 6\u00ba grado de primaria. El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Jaime Perczyk asegur\u00f3 que los resultados \u201cmuestran mejoras importantes y contundentes\u201d en los aprendizajes de Lengua y Matem\u00e1tica, y detall\u00f3 que ese progreso \u201cse refleja en todos los sectores socioecon\u00f3micos, pero principalmente en los de menores recursos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>El ministro nacional plante\u00f3, que luego de la pandemia, \u201cla Argentina logr\u00f3 que todas las chicas y chicos volvieran a la escuela, que haya m\u00e1s d\u00edas y horas de clase, con libros de lengua y matem\u00e1tica en las escuelas primarias, y eso es un esfuerzo y compromiso conjunto\u201d. \u201cEsto no lo hace un solo gobierno, sino la Naci\u00f3n junto a las provincias y fundamentalmente con toda la comunidad educativa\u201d, dijo, se\u00f1alando que \u201chay mejoras importantes y contundentes en las 24 jurisdicciones, en la escuela p\u00fablica y en la privada y en todos los sectores socioecon\u00f3micos&#8221;. &#8220;Los resultados muestran un camino de reparaci\u00f3n, que es lo que nos hab\u00edamos propuesto\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En la misma l\u00ednea, el ministro Lineras expres\u00f3 su &#8220;satisfacci\u00f3n por los resultados obtenidos, con mejoras significativas a nivel nacional y en la provincia, tanto en Lengua como en Matem\u00e1tica&#8221;. &#8220;Consideramos que las pol\u00edticas educativas implementadas est\u00e1n siendo efectivas y que estamos en el camino correcto para ir logrando paulatinamente mejores resultados&#8221;, afirm\u00f3, al tiempo que manifest\u00f3 su agradecimiento y felicitaciones &#8220;a todo el personal docente, directivos y supervisores que han asumido el desaf\u00edo de lograr mejoras en las ense\u00f1anzas y los aprendizajes&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>La muestra se realiz\u00f3 en noviembre de 2022 en escuelas p\u00fablicas, privadas y rurales de las 23 provincias y de la Ciudad de Buenos Aires, con el objetivo de medir el desempe\u00f1o de las y los estudiantes en Lengua y Matem\u00e1tica luego de volver a las clases presenciales tras la pandemia. Los resultados generales revelaron que hay una mejora sustantiva en los aprendizajes y que proporcionalmente mejoran mucho m\u00e1s las y los estudiantes de los sectores de bajos ingresos.<\/p>\n\n\n\n<p>En Lengua, casi cinco de cada 10 chicas y chicos que se encontraban en las categor\u00edas inferiores de desempe\u00f1o en 2021 hoy est\u00e1n en los grupos superiores. La mejora en esta \u00e1rea es del orden del 48% en el nivel socioecon\u00f3mico bajo; del 43% en el medio y del 50% en el alto. En cuanto a las escuelas, la mejora en el sector estatal es del orden del 40% con relaci\u00f3n a 2021 y del 57% en el \u00e1mbito privado.<\/p>\n\n\n\n<p>En Matem\u00e1tica, la mejora es del orden del 6%, lo que implica que casi uno de cada diez estudiantes que se encontraban en las categor\u00edas inferiores de desempe\u00f1o en el 2021 hoy se encuentran en los grupos satisfactorio o avanzado. En el sector de menores ingresos, dos de cada 10 estudiantes subieron a las categor\u00edas superiores.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>18-May-23  Los resultados generales muestran una mejora sustantiva en los aprendizajes de Lengua y Matem\u00e1tica en todos los sectores socioecon\u00f3micos del Chaco y el resto de las provincias y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189394"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=189394"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189394\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189396,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/189394\/revisions\/189396"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189394"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=189394"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=189394"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}