La UNNE posee un amplio abanico de ofertas acad\u00e9micas en sus diferentes Unidades Acad\u00e9micas, tanto de grado como de posgrado, lo que ofrece a la comunidad la posibilidad de adquirir formaci\u00f3n profesional y acad\u00e9mica acorde a los criterios de desarrollo cultural, acad\u00e9mico, tecnol\u00f3gico y profesional.<\/p>\n\n\n\n
Pero un alto porcentaje de las carreras de grado de la UNNE, principalmente las que no pasan por procesos de acreditaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Nacional de Evaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n Universitaria (CONEAU), requieren una actualizaci\u00f3n en sus planes de estudios, atento a los cambios culturales y tecnol\u00f3gicos presentes.<\/p>\n\n\n\n
Para las autoridades de la UNNE, impulsar acciones para fortalecer la actualizaci\u00f3n curricular, en especial en carreras con m\u00e1s de una d\u00e9cada sin cambios significativos en su estructura curricular, \u201cimplica un pendiente que ya no es posible desatender\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, recientemente el Consejo Superior de la UNNE aprob\u00f3 el \u201cProyecto Institucional de Evaluaci\u00f3n y Cambio Curricular de la UNNE\u201d, con el objetivo principal de evaluar los dise\u00f1os curriculares de pregrado y grado para su ajuste a las necesidades actuales de los campos profesionales y las comunidades locales, regionales e internacionales.<\/p>\n\n\n\n
El proyecto prev\u00e9 la convocatoria a las distintas carreras de pregrado y grado de la UNNE, tanto las que no acreditan ante la CONEAU como las que s\u00ed se someten a evaluaci\u00f3n peri\u00f3dica del organismo nacional.<\/p>\n\n\n\n
La primera etapa ser\u00e1 de \u201cIndagaci\u00f3n Sistem\u00e1tica\u201d para evaluar los planes de estudios vigentes; luego una instancia de \u201cActualizaci\u00f3n curricular\u201d para el dise\u00f1o de propuestas para modificar los planes de estudios\u201d; la tercera de \u201cPresentaci\u00f3n de nuevos planes de estudios\u201d; y por \u00faltimo la etapa de \u201cEvaluaci\u00f3n del programa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta es coordinada por la Secretar\u00eda General Acad\u00e9mica de la UNNE, a trav\u00e9s del \u00c1rea de Evaluaci\u00f3n Curricular, y se trabajar\u00e1 en colaboraci\u00f3n con las direcciones de carreras y dem\u00e1s \u00e1reas de las unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n
La profesora Roc\u00edo Mariele Obez, responsable del programa de Evaluaci\u00f3n y Cambio Curricular, explic\u00f3 que es una convocatoria voluntaria, no obstante, conf\u00edan en una gran adhesi\u00f3n de las distintas carreras.<\/p>\n\n\n\n
RELEVANCIA<\/p>\n\n\n\n
La Resoluci\u00f3n N\u00b0115\/2023-CS, que reglamenta el programa de evaluaci\u00f3n y cambio curricular en la UNNE, considera que la actualizaci\u00f3n de los planes de estudios \u201cno s\u00f3lo responde a una necesidad sino a una obligaci\u00f3n coherente con la sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Se resalta que el desarrollo de las ciencias y de la cultura es progresivo y por lo tanto la formaci\u00f3n profesional, academicista y cient\u00edfico \u201cdebe reflejar y no solo acompa\u00f1ar dicho progreso\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se menciona que la calidad de un curriculum no est\u00e1 ligada a la acumulaci\u00f3n de contenidos, sino a la formaci\u00f3n y desarrollo de competencias y saberes cient\u00edficos profesionales que le ofrezcan al educando las habilidades y los conocimientos para producir e innovar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl objetivo \u00faltimo de los procesos de evaluaci\u00f3n y desarrollo curricular implica procesos de innovaci\u00f3n no solo como cambio sino tambi\u00e9n como actualizaci\u00f3n en acciones coherentes a la realidad del contexto social y cultural de los estudiantes, como una inversi\u00f3n a la calidad educativa y al desarrollo profesional\u201d se destaca.<\/p>\n\n\n\n
CAMBIOS NECESARIOS<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, la profesora Obez sostuvo que se pretende desarrollar un trabajo colaborativo entre el rico acervo de conocimiento que posee la Universidad Nacional del Nordeste y las proyecciones, demandas y\/o necesidades de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed, entre los objetivos de ajustar los dise\u00f1os curriculares, se propicia dise\u00f1ar propuestas acad\u00e9micas innovadoras pertinentes a los nuevos perfiles profesionales<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n se busca actualizar los planes de estudios en pos de la calidad educativa y el desarrollo del mercado de trabajo regional y del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Explic\u00f3 que se considera viable contribuir al cambio e innovaci\u00f3n en los dise\u00f1os curriculares, con criterios de flexibilidad para que pueden tener actualizaciones peri\u00f3dicas, y que incluyan aspectos actuales de gran relevancia como las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, la integraci\u00f3n curricular, la perspectiva ambiental y de g\u00e9nero, la curricularizaci\u00f3n de la extensi\u00f3n y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
COMPROMISO INSTITUCIONAL<\/p>\n\n\n\n
La profesora Obez reiter\u00f3 que el proyecto demandar\u00e1 la participaci\u00f3n de toda la comunidad acad\u00e9mica, autoridades, docentes, no docentes, estudiantes, as\u00ed como profesionales e instituciones de la regi\u00f3n de incidencia de la UNNE.<\/p>\n\n\n\n
Indic\u00f3 que la actual gesti\u00f3n a cargo de la UNNE considera que la actualizaci\u00f3n de los Planes de Estudios debe institucionalizarse como una tarea permanente y esencial, porque \u201cla actualizaci\u00f3n curricular es clave para cumplir sus funciones formativas y de cara a la sociedad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
29-May-23 En busca de mayor calidad acad\u00e9mica y de atender nuevas realidades de los campos profesionales y de la sociedad, la Universidad Nacional del Nordeste puso en marcha un proyecto institucional para discutir, analizar y redise\u00f1ar planes de estudios de carreras de grado y pregrado. \u201cSer\u00e1 un trabajo colaborativo para actualizar la oferta acad\u00e9mica acorde a los nuevos tiempos\u201d, indicaron desde la casa de estudios.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191282"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=191282"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191282\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":191283,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/191282\/revisions\/191283"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=191282"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=191282"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=191282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}