El gobernador Jorge Capitanich, junto al ministro de Educaci\u00f3n Aldo Lineras, anunci\u00f3 en la ma\u00f1ana de este lunes el env\u00edo a la Legislatura de un proyecto de ley que buscar\u00e1 regularizar la situaci\u00f3n laboral de docentes interinos y titulares de los niveles secundario y superior en la provincia.<\/p>\n\n\n\n
El \u201cPrograma de estabilidad y garant\u00eda laboral en los niveles secundario y superior\u201d beneficiar\u00e1 a trabajadores y trabajadoras docentes que se encuentran contemplados en estos grupos.<\/p>\n\n\n\n
El gobernador destac\u00f3 que en la provincia ya se registran avances significativos en cuanto a la regularizaci\u00f3n laboral en el nivel inicial y en personal bibliotecario. \u201cEstamos encaminados en el proceso de cargos jer\u00e1rquicos en educaci\u00f3n primaria y necesitamos este paso de estabilidad y garant\u00edas laborales en los niveles secundario y terciario\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, remarc\u00f3 que el proyecto surgi\u00f3 \u201cen respuesta a un pedido concreto de las y los docentes con quienes dialogamos de forma permanente. Seguramente dar\u00e1 tratamiento en la Legislatura a la brevedad para dar un horizonte de previsibilidad a muchos trabajadores y trabajadoras que lo necesitan\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Las medidas<\/p>\n\n\n\n
Se trata de medidas excepcionales para ambos niveles, con el objetivo de que las y los trabajadores docentes accedan a estabilidad y garant\u00edas laborales.<\/p>\n\n\n\n
En el nivel secundario, la medida est\u00e1 destinada a docentes interinos que se desempe\u00f1an en cargos de base y horas c\u00e1tedra en instituciones educativas formales de gesti\u00f3n estatal, a excepci\u00f3n de la modalidad Educaci\u00f3n de J\u00f3venes y Adultos (que est\u00e9n en proceso de reestructuraci\u00f3n de sus planes de estudio y estructura curricular).<\/p>\n\n\n\n
Los objetivos: otorgar estabilidad laboral y salarial a docentes interinos que cuenten con un m\u00ednimo de tres a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel secundario, y de quienes cumplan funciones transitorias por la aplicaci\u00f3n de las leyes N\u00ba 2529-E y N\u00ba 2535-L. Adem\u00e1s de definir funciones permanentes a efectos de institucionalizar la labor pedag\u00f3gica seg\u00fan lo establece el R\u00e9gimen Acad\u00e9mico y la normativa vigente.<\/p>\n\n\n\n
En el nivel superior, la medida est\u00e1 orientada a docentes interinos que se desempe\u00f1an en cargos de base y horas c\u00e1tedra en instituciones educativas de gesti\u00f3n estatal del nivel superior, y garantiza que las y los docentes titulares que se encuentren en condici\u00f3n de ser reubicados, se desempe\u00f1ar\u00e1n de forma permanente y definitiva en funciones de capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n conforme cargos u horas c\u00e1tedra declarados, garantizando todos los derechos establecidos en el Estatuto del Docente – Ley N\u00ba 647-E.<\/p>\n\n\n\n
Tendr\u00e1n acceso a la titularidad aquellos\/as docentes interinos que se desempe\u00f1an en cargos de base y horas c\u00e1tedra en instituciones educativas de gesti\u00f3n estatal del nivel Superior y que acrediten al 30 de junio de 2023 un m\u00ednimo de cinco a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel superior en el sistema educativo provincial y tres a\u00f1os de antig\u00fcedad en el Instituto de educaci\u00f3n superior en el cual titularizan.<\/p>\n\n\n\n
Avances educativos en la provincia<\/p>\n\n\n\n
Entre los avances logrados en materia educativa en la provincia, el gobernador enumer\u00f3 la gratuidad del boleto estudiantil, el sistema de financiamiento para el traslado de trabajadores docentes, los 1,2 millones de libros entregados, 25 mil computados (250 mil durante 3 mandatos de gobierno), entre otros. \u201cEstamos validando la cl\u00e1usula gatillo, generando mecanismos de incentivos monetarios pero tambi\u00e9n fortaleciendo la infraestructura escolar, y dando garant\u00edas y derechos a las y los docentes\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Estuvieron presentes la vicegobernadora, Anal\u00eda Rach Quiroga, el ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Aldo Lineras; el ministro de Planificaci\u00f3n, Econom\u00eda e Infraestructura, Santiago Perez Pons, la coordinadora de Gabinete MECCyT, Mar\u00eda Phipps. Adem\u00e1s de autoridades educativas de distintos niveles.<\/p>\n\n\n\n
Lineras: \u201cLa regularizaci\u00f3n es clave de la pol\u00edtica educativa, acompa\u00f1ando el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en cada escuela\u201d<\/p>\n\n\n\n
El ministro de Educaci\u00f3n Aldo Lineras, expres\u00f3: \u201cPresentamos un plan de regularizaci\u00f3n para el caso de los y las docentes titulares alcanzados por la Ley 7616 y que en ese marco han tenido horas focalizadas. Nos ha sido muy dif\u00edcil la reubicaci\u00f3n de esos profesores, y la estabilidad laboral de los interinos. La regularizaci\u00f3n es uno de los puntos clave de la pol\u00edtica educativa, acompa\u00f1ando el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje en cada escuela, con horas titulares y trasladables a futuro\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, manifest\u00f3: \u201cEl Estado est\u00e1 haciendo esta inversi\u00f3n, est\u00e1 pagando el sueldo, por tanto, lo que conviene es un ejercicio de ordenamiento. Estos docentes van a formar parte de lo que es esta pol\u00edtica de privilegio para los pr\u00f3ximos a\u00f1os, que tratar\u00e1 de brindar capacitaci\u00f3n gratuita y en servicio, destinada a la formaci\u00f3n e investigaci\u00f3n. Y los profesores que tienen horas c\u00e1tedra van a tener un requisito de cinco a\u00f1os como m\u00ednimo en el nivel y tres en el espacio curricular\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El ministro agreg\u00f3: \u201cQueremos trabajar con formaci\u00f3n profesional en el futuro inmediato y estamos en un proceso de transici\u00f3n de planes de estudio. Por lo tanto, garantizamos la estabilidad de manera ordenada y responsable de las y los docentes\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
07-Ago-23 Se trata de un proyecto de ley que alcanzar\u00e1 a 9.300 trabajadores y trabajadoras con el objetivo de titularizar a docentes interinos de niveles secundario y superior, y garantizar condiciones laborales y salariales a docentes focalizados en nivel secundario, sumando a quienes se encuentren en condici\u00f3n de ser reubicados en el nivel superior.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204107"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=204107"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":204109,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/204107\/revisions\/204109"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=204107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=204107"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=204107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}