En el d\u00eda despu\u00e9s de la sanci\u00f3n de las leyes de Estabilidad y Garant\u00eda Laboral para Docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario (Ley N\u00ba 3895-E), y tambi\u00e9n para el Nivel Superior (Ley N\u00ba 3896-E), que fue por unanimidad en la sesi\u00f3n extraordinaria del martes de la C\u00e1mara de Diputados, el ministro de Educaci\u00f3n de la Provincia, Aldo Lineras, destac\u00f3 la alegr\u00eda por parte de la docencia, su propia alegr\u00eda y la de todo su equipo por \u201cla tarea cumplida\u201d ya que \u201cest\u00e1 la plataforma, el encuadre, para iniciar los procesos de titularizaci\u00f3n de cargos interinos y suplentes (para aquellos que tengan m\u00e1s de tres a\u00f1os de antig\u00fcedad en el sistema educativo)\u201d, resalt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El ministro record\u00f3 que este plan de estabilidad y garant\u00eda laboral alcanzar\u00e1 a m\u00e1s de 14.000 docentes chaque\u00f1os y chaque\u00f1as, comentado que durante la sesi\u00f3n extraordinaria mediante el di\u00e1logo y consenso se fueron incluyendo a docentes de modalidades educativas como de Educaci\u00f3n Permanente de J\u00f3venes y Adultos (EPJA), de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural, de materias especiales, de Centros de Educaci\u00f3n F\u00edsica, de Formaci\u00f3n Profesional.<\/p>\n\n\n\n
Una Ley con mucho consenso<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, se\u00f1al\u00f3 que \u201cen principio el proyecto de ley original inclu\u00eda a docentes de los niveles Secundario y Superior, y que luego con el aporte de los sindicatos docentes y de docentes de EPJA, este sector fue incluido. Lo mismo ocurri\u00f3 con docentes de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural (de todos los niveles) que fueron sumados a este proceso de titularizaci\u00f3n, gracias a un proyecto de la diputada Andrea Charole. As\u00ed como tambi\u00e9n, Eli Cuesta (la presidenta de la Legislatura) propuso tambi\u00e9n la incorporaci\u00f3n de docentes de Educaci\u00f3n de Formaci\u00f3n Profesional\u201d. Resalt\u00f3: \u201cPor lo que tuvimos un proyecto de mucho consenso con 32 diputados y diputadas presentes, y 32 votos afirmativos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La titularizaci\u00f3n normaliza procesos<\/p>\n\n\n\n
El ministro Lineras manifest\u00f3 que: \u201ccomo docente s\u00e9 que la titularidad siempre es una aspiraci\u00f3n importante para la carrera\u201d. Adem\u00e1s, precis\u00f3: \u201cPara nosotros tambi\u00e9n es una plataforma importante, teniendo en cuenta que ya avanzamos en la realizaci\u00f3n de otros concursos de ascenso de jerarqu\u00eda para el nivel Inicial, para la modalidad de Educaci\u00f3n Especial; tenemos en marcha el concurso de ascenso de jerarqu\u00eda para el nivel Primario. Y, nos estaba costando avanzar en este proceso para docentes de los niveles Secundario y Superior, por las herramientas que tienen las Juntas de Clasificaci\u00f3n, por lo que con el programa de estabilidad y garant\u00edas laborales se van a encuadrar para que en el futuro pr\u00f3ximo podamos iniciar los concursos en el nivel Secundario, la cobertura de los cargos jer\u00e1rquicos por la v\u00eda correspondiente; y en el nivel Superior va a permitir la democratizaci\u00f3n de los institutos una vez que tengamos los cargos titulares, con lo cual vamos a poder realizar las elecciones de rectores de cada instituci\u00f3n. Por lo que tenemos doble beneficio: la titularidad docente, la estabilidad para aquel docente que est\u00e1 hace muchos a\u00f1os ejerciendo un cargo de interino; y para el Ministerio va a significar una plataforma para proyectar pol\u00edticas como la constituci\u00f3n de cargos en secundaria\u201d, sostuvo el ministro.<\/p>\n\n\n\n
Lineras se\u00f1al\u00f3 que el tema de la titularizaci\u00f3n docente, \u201ctiene una historia en la provincia\u201d, recordando que a\u00f1os anteriores se presentaron varios proyectos de ley, pero que \u201cno hubo un acuerdo sobre cu\u00e1l era el alcance; por supuesto, que esto tambi\u00e9n fue un antecedente\u201d. Consider\u00f3: \u201cNosotros conseguimos los consensos necesarios, porque pudimos escuchar a la totalidad de los sectores\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El ministro expres\u00f3 que el gobernador (Jorge) Capitanich \u201cnos encomend\u00f3 este trabajo, hace menos de un mes anunciamos el Plan de Estabilidad y Garant\u00eda Laboral Docente, y este martes pudimos sacar la ley\u201d, destacando la labor legislativa de la presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de la Legislatura, Mariela Quir\u00f3s, as\u00ed como de la vicepresidenta Zulma Galeano; y el resto de los legisladores y las legisladoras que entendieron la situaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Qui\u00e9nes se beneficiar\u00e1n con el plan de estabilidad laboral<\/p>\n\n\n\n
Requisitos Generales:<\/p>\n\n\n\n
? Poseer en los conceptos de los tres (3) \u00faltimos a\u00f1os trabajados una calificaci\u00f3n no inferior a “bueno”.<\/p>\n\n\n\n
? Poseer t\u00edtulo docente para el desempe\u00f1o del cargo base y\/u horas c\u00e1tedra con un m\u00ednimo de tres (3) a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel o modalidad al momento de la inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
? Poseer t\u00edtulo habilitante para el desempe\u00f1o del cargo base u horas c\u00e1tedra con un m\u00ednimo de cinco (5) a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel o modalidad al momento de la inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
? Poseer t\u00edtulo supletorio para el desempe\u00f1o del cargo base y\/u horas c\u00e1tedra con un m\u00ednimo de siete (7) a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel o modalidad al momento de la inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
? Reunir las condiciones establecidas en el art\u00edculo 17\u00ba de la Ley N\u00ba647-E Estatuto del Docente-.<\/p>\n\n\n\n
Requisitos Espec\u00edficos:<\/p>\n\n\n\n
? Docentes de Nivel Superior deber\u00e1n acreditar, al momento de la inscripci\u00f3n, un m\u00ednimo de cinco (5) a\u00f1os de antig\u00fcedad en el nivel superior en el sistema educativo provincial y tres (3) a\u00f1os de antig\u00fcedad en el Instituto de Educaci\u00f3n Superior en el cual titulariza.<\/p>\n\n\n\n
? Docentes de la modalidad de educaci\u00f3n biling\u00fce intercultural ind\u00edgena, podr\u00e1n acceder en cargos base, que revistan condici\u00f3n de interinos desde el 20 de abril del a\u00f1o 2015 al d\u00eda 25 de febrero del a\u00f1o 2022, conforme al listado que a tal efecto confeccionar\u00e1 la Junta de Clasificaci\u00f3n respectiva.<\/p>\n\n\n\n
? Docentes de la modalidad de formaci\u00f3n profesional podr\u00e1n acceder a la titularidad en cargos de base y\/u horas c\u00e1tedra con tres (3) a\u00f1os de antig\u00fcedad en la modalidad al momento de la inscripci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Incompatibilidad, derecho a opci\u00f3n, exclusiones<\/p>\n\n\n\n
En todos los casos se tomar\u00e1 en consideraci\u00f3n para el proceso de titularizaci\u00f3n, los reg\u00edmenes de incompatibilidad establecidos en las leyes N\u00ba 1128-A y N\u00ba647-E \u2013 Estatuto del Docente-, reserv\u00e1ndose el derecho a opci\u00f3n de los y las docentes, en los t\u00e9rminos en que esta prerrogativa se halla prevista en el referido estatuto.<\/p>\n\n\n\n
Quedan excluidos de este r\u00e9gimen excepcional de titularizaci\u00f3n quienes hayan alcanzado la jubilaci\u00f3n ordinaria m\u00f3vil o retiro voluntario en la administraci\u00f3n p\u00fablica nacional, provincial, municipal, privada y organismos descentralizados.<\/p>\n\n\n\n
Docentes en horas focalizadas y en disponibilidad<\/p>\n\n\n\n
Nivel Secundario: Con funci\u00f3n de tutor de trayectorias, accediendo o manteniendo la estabilidad laboral y salarial hasta que se produzca la renuncia o fallecimiento.<\/p>\n\n\n\n
Nivel Superior: En horas de capacitaci\u00f3n e investigaci\u00f3n, conforme cargos y\/u horas c\u00e1tedra declarados, hasta su renuncia o fallecimiento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
06-Sep-23 El ministro de Educaci\u00f3n, Aldo Lineras, quien hizo un seguimiento personal sobre el tratamiento de los proyectos de ley, hoy convertidos en leyes de Estabilidad y Garant\u00eda Laboral para las y los docentes, expres\u00f3 su alegr\u00eda, satisfacci\u00f3n por la tarea cumplida; la misma alegr\u00eda que siente la docencia que hace a\u00f1os espera la titularizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209982"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=209982"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209982\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":209984,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/209982\/revisions\/209984"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=209982"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=209982"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=209982"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}