El Ministerio de Educaci\u00f3n suma a esta propuesta a dos instituciones de reconocida trayectoria en lo que refiere a cooperativismo y mutualismo: AMUDOCH y Fundaci\u00f3n Banco Credicoop, con las cuales trabajar\u00e1 en conjunto para desarrollar capacitaciones para docentes e integrantes de cooperativas escolares.<\/p>\n\n\n\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda del Chaco, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Inclusi\u00f3n Educativa, se encuentra desarrollando lo que ser\u00e1 el Programa Provincial de Cooperativismo y Mutualismo Escolar, cuyo lanzamiento oficial, con la correspondiente convocatoria a todas las instituciones educativas, est\u00e1 previsto para finales de este mes de marzo. En ese marco, los equipos de la cartera concretaron esta semana dos importantes encuentros con entidades especializadas en la tem\u00e1tica, que se sumar\u00e1n como aliados estrat\u00e9gicos. Se trata de la Asociaci\u00f3n Mutual de Docentes de la Provincia del Chaco (AMUDOCH) y Fundaci\u00f3n Banco Credicoop.<\/p>\n\n\n\n
En virtud de este trabajo mancomunado, el Ministerio firmar\u00e1 pr\u00f3ximamente sendos convenios para articular propuestas de capacitaci\u00f3n dirigidas a equipos t\u00e9cnicos del programa de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Direcci\u00f3n de Inclusi\u00f3n, en primera instancia, y luego a docentes e integrantes de asociaciones cooperativas y mutuales escolares constituidas, as\u00ed como tambi\u00e9n a aquellas comunidades educativas que se encuentren interesadas en el desarrollo de esta tem\u00e1tica tan importante para el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n\n\n\n
Las autoridades de la cartera destacaron que estos encuentros representan “el puntapi\u00e9 inicial de un importante trabajo que se espera poder concretar en este ciclo lectivo, con expectativas de que pueda crecer y desarrollarse, por las posibilidades que ofrece y los valores que promueve, que responden a la visi\u00f3n del gobernador Zdero, para la educaci\u00f3n chaque\u00f1a”.<\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar que Fundaci\u00f3n Banco Credicoop cuenta con un programa especial de Fortalecimiento para Cooperativas que desarrolla estrategias de acompa\u00f1amiento a este tipo de asociaciones en todo el pa\u00eds, mientras que AMUDOCH es una entidad con vasta trayectoria en el mutualismo, tanto a nivel provincial como nacional, y cuenta con una red integral con presencia en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
Las mutuales y cooperativas escolares son asociaciones aut\u00f3nomas integradas y dirigidas por estudiantes, con la gu\u00eda y asesoramiento de equipos directivos y docentes. La finalidad del cooperativismo y mutualismo escolar es difundir desde la educaci\u00f3n los principios y valores del cooperativismo para generar una forma de pensamiento y acci\u00f3n en la que se valorice el respeto a la dignidad humana, la pr\u00e1ctica de la democracia, la equidad y la construcci\u00f3n de la libertad, desarrollando adem\u00e1s conocimientos pr\u00e1cticos y valores en el marco del aprendizaje cooperativista, del aprendizaje del trabajo productivo, del aprendizaje en servicio, participaci\u00f3n y compromiso con la comunidad.<\/p>\n\n\n\n
Elba Altamiranda, directora de Inclusi\u00f3n Educativa, precis\u00f3 que en la provincia hay actualmente cerca de 200 cooperativas escolares constituidas, pero que muchas no est\u00e1n debidamente regularizadas, por lo que este plan de trabajo se propone “revivirlas”, adem\u00e1s de promover la creaci\u00f3n de nuevas asociaciones en todas las instituciones educativas, principalmente de nivel secundario, y buscando incorporar tambi\u00e9n a las de modalidad Educaci\u00f3n Especial. “Vamos a empezar a bajar acciones a las escuelas, a trabajar en contacto directo con la escuela para que esta se sienta acompa\u00f1ada; lo que m\u00e1s nos interesa, en definitiva, es que todos los programas trabajen los objetivos del Ministerio”, dijo. En esa l\u00ednea, enfatiz\u00f3 en que el cooperativismo escolar plantea valores como “asociaci\u00f3n, responsabilidad, trabajar el v\u00ednculo con la comunidad, la b\u00fasqueda de herramientas laborales y, en definitiva, la b\u00fasqueda de un proyecto de vida para nuestros estudiantes”, y la propuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n es “poder vincular estos proyectos con la trayectoria educativa” de cada uno de ellos.<\/p>\n\n\n\n
Cabe destacar que la Direcci\u00f3n de Inclusi\u00f3n se encuentra trabajando en un cuadernillo, el cual ya est\u00e1 pr\u00e1cticamente terminado y en breve estar\u00e1 a disposici\u00f3n de las escuelas a trav\u00e9s de la plataforma, con un instructivo completo sobre el proceso de conformaci\u00f3n de cooperativas y mutuales escolares. A partir de abril, se prev\u00e9 convocar a las escuelas interesadas en trabajar el mutualismo y el cooperativismo escolar, con la presentaci\u00f3n de una propuesta pedag\u00f3gica y regularizaci\u00f3n de la asociaci\u00f3n mutual o cooperativa -todo ello acompa\u00f1ado con dispositivos de capacitaci\u00f3n-, y, desde mayo, se comenzar\u00eda a trabajar ya con las propuestas pedag\u00f3gicas escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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