En el cierre del 2024, Claudia Pilar, subsecretaria de Ciencia y Tecnolog\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n del Chaco, dijo que \u201ceste a\u00f1o marca un hito en nuestra provincia, consolidando avances significativos en el fomento de la ciencia y la tecnolog\u00eda\u201d. La arquitecta destac\u00f3 que \u201cbajo la direcci\u00f3n de la ministra Sof\u00eda Naidenoff, se implement\u00f3 una agenda estrat\u00e9gica enfocada en la alfabetizaci\u00f3n cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica, destacando eventos como la Feria de Ciencias, que alcanz\u00f3 cifras r\u00e9cord de participaci\u00f3n y un impacto transformador en la comunidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl programa Feria de Ciencias cerr\u00f3 un 2024 excepcional, marcado por una amplia participaci\u00f3n y el regreso de actividades presenciales en distintas regionales educativas, luego de m\u00e1s de una d\u00e9cada en algunas zonas\u201d, detall\u00f3 Pilar. Durante este ciclo, se destac\u00f3 la implementaci\u00f3n de talleres, encuentros de formaci\u00f3n y una robusta red de evaluadores regionales, que garantiz\u00f3 la calidad en cada etapa del programa. El a\u00f1o comenz\u00f3 con encuentros virtuales con directores y equipos t\u00e9cnicos pedag\u00f3gicos de todas las regionales educativas, donde se delinearon las metodolog\u00edas de trabajo para la feria. A partir de all\u00ed, se conformaron equipos de referentes regionales y una base de datos con m\u00e1s de 300 evaluadores capacitados, quienes fueron orientados a trav\u00e9s de talleres presenciales y virtuales durante todo el ciclo lectivo.<\/p>\n\n\n\n
Los talleres presenciales, realizados en las regionales 1, 3, 4 A, 5, 6, 7, 8, 9 y 10, marcaron un hito al ser los primeros en 12 a\u00f1os en algunas localidades, como las subsedes de la Regional 1, y en cinco a\u00f1os en zonas de las regionales 3 y 5.<\/p>\n\n\n\n
Participaci\u00f3n que rompe barreras<\/p>\n\n\n\n
El impacto del programa se reflej\u00f3 en las cifras de participaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s de 7.000 trabajos en la instancia escolar.<\/p>\n\n\n\n
1.400 proyectos en las regionales.<\/p>\n\n\n\n
131 proyectos llegaron a la instancia provincial, de los cuales 18 representaron a la provincia a nivel nacional.<\/p>\n\n\n\n
Diversidad y representaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
La instancia provincial de Feria de Ciencias tuvo como ejes la Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, Art\u00edstica, Cient\u00edfica y Matem\u00e1tica, abarcando todos los niveles y modalidades del sistema educativo chaque\u00f1o. Desde Nivel Inicial hasta Educaci\u00f3n en Contexto de Encierro, cada modalidad tuvo una representaci\u00f3n significativa:<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n Cient\u00edfica: 78 proyectos.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica: 29 proyectos.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n Art\u00edstica: 14 proyectos.<\/p>\n\n\n\n
Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica: 10 proyectos.<\/p>\n\n\n\n
Futuro prometedor<\/p>\n\n\n\n
En la instancia nacional, los proyectos chaque\u00f1os destacaron por su calidad e impacto comunitario. De los 18 proyectos presentados, ocho recibieron menciones especiales y destaques, como el proyecto Geosquito de la EET N\u00ba 2 General Jos\u00e9 de San Mart\u00edn de la localidad Barranqueras. Los logros incluyeron reconocimientos en Educaci\u00f3n Art\u00edstica, Matem\u00e1tica, Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
El programa de la feria reafirm\u00f3 su compromiso con la educaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y el desarrollo de las capacidades cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas en los j\u00f3venes chaque\u00f1os. Este 2024 dej\u00f3 una base s\u00f3lida para seguir fomentando el esp\u00edritu creativo y cr\u00edtico en las futuras generaciones, con miras a superar los \u00e9xitos alcanzados. El \u00e9xito alcanzado en el a\u00f1o refleja un esfuerzo colectivo y un compromiso sostenido por hacer de la ciencia y la tecnolog\u00eda pilares del desarrollo chaque\u00f1o. \u201cA\u00fan hay mucho por hacer, pero seguimos trabajando para que cada estudiante encuentre en la ciencia un camino hacia el conocimiento y la innovaci\u00f3n\u201d, afirm\u00f3 la subsecretaria Pilar. Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cChaco cierra un a\u00f1o de logros con la firme convicci\u00f3n de que la educaci\u00f3n cient\u00edfica no solo transforma vidas, sino que tambi\u00e9n construye un futuro m\u00e1s inclusivo y sustentable para todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Iniciativas innovadoras y alianzas estrat\u00e9gicas<\/p>\n\n\n\n
Otro de los grandes logros del a\u00f1o en la Subsecretar\u00eda de Ciencia y Tecnolog\u00eda fue la formalizaci\u00f3n del comodato del Educ.ar Lab Chaco con el municipio de Fontana. \u201cEsto, junto al s\u00f3lido equipo de trabajo de este espacio, permiti\u00f3 duplicar el n\u00famero de visitantes y ofrecer experiencias educativas innovadoras\u201d, destac\u00f3 Pilar. Y a\u00f1adi\u00f3: \u201cEste a\u00f1o m\u00e1s de 10.000 estudiantes y docentes de distintos puntos de la provincia pudieron visitar el Lab y aprender en sus talleres\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el Encuentro de Clubes de Ciencias \u201cCient\u00edficos por un d\u00eda\u201d reuni\u00f3 a 30 clubes de 22 localidades, consolidando una red de aprendizaje colaborativo en la provincia y la posibilidad de que una centena de estudiantes chaque\u00f1os puedan conocer el Campus Resistencia de la Universidad Nacional del Nordeste. <\/p>\n\n\n\n
Para ver online: La Subsecretar\u00eda de Ciencia y Tecnolog\u00eda tiene sus perfiles en el mundo digital. Para seguir sus actividades, pod\u00e9s ver sus perfiles de Facebook e Instagram, donde hay testimonios de estudiantes y docentes. <\/p>\n\n\n\n
En la plataforma Somos Futuro, encontr\u00e1s el acceso a la plataforma educativa chaque\u00f1a \u2018ELE\u2019, adem\u00e1s de ofertas de Educaci\u00f3n Superior y m\u00e1s novedades, como un chatbot que responde dudas del \u00e1mbito educativo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
11-Dic-24 M\u00e1s de 10.000 estudiantes y docentes pasaron por los talleres de Educ.ar Lab. Unos ocho proyectos chaque\u00f1os recibieron reconocimientos en las instancias nacionales de Feria de Ciencias. <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288615"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=288615"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":288617,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/288615\/revisions\/288617"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=288615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=288615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=288615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}