El objetivo reside en que estos indicadores, desde lo general hasta los institucionales, lleguen a las escuelas primarias chaque\u00f1as a trav\u00e9s del equipo del Plan de Alfabetizaci\u00f3n y del Departamento de Evaluaci\u00f3n Educativa, de manera que “el directivo de la escuela y el docente puedan tomar contacto con los resultados que arrojaron sus instituciones, y sepan c\u00f3mo est\u00e1n los estudiantes hoy para poder, en funci\u00f3n de ello, tomar decisiones\u201d seg\u00fan explic\u00f3 la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk.<\/p>\n\n\n\n
La funcionaria se\u00f1al\u00f3 que el informe que se est\u00e1 socializando da cuenta de las mejoras significativas en la fluidez y comprensi\u00f3n lectora de los estudiantes chaque\u00f1os de Nivel Primario, las cuales se desprenden del estudio comparativo entre los dos censos de lectura realizados por la cartera educativa en 2024: el primero en mayo y el segundo en noviembre, y que alcanzaron a alrededor de 20 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as de tercer grado. Concretamente, la primera edici\u00f3n del censo se organiz\u00f3, en cada una de sus dos instancias, con calificaciones en cuatro niveles: avanzado, satisfactorio, b\u00e1sico y por debajo del b\u00e1sico. El informe muestra que en noviembre de 2024 un 44% de los ni\u00f1os se ubicaron en el rango m\u00e1s alto, evidenciando un crecimiento exponencial respecto a la instancia de mayo, donde solo el 8% hab\u00eda alcanzado ese umbral. Asimismo, mientras que en el censo de mayo los estudiantes por debajo del b\u00e1sico alcanzaban un preocupante 35%, esa cifra se redujo considerablemente seis meses despu\u00e9s, pasando a ser del 20%. Estas mejoras son resultado del fortalecimiento de estrategias pedag\u00f3gicas por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n, como el Plan Provincial de Lectura y el acompa\u00f1amiento mediante documentos orientadores para el aula. Sanchuk adelant\u00f3 que dichas estrategias se ver\u00e1n potenciadas este a\u00f1o “con los libros que van a llegar en el transcurso de este mes a las aulas, para que los chicos puedan utilizarlos y fortalecer el aprendizaje\u201d. Para la subsecretaria, los progresos registrados tambi\u00e9n “dejan en claro que hay un fuerte compromiso por parte de los docentes dentro de las aulas, y tambi\u00e9n de la familia, porque hemos visto muchos pap\u00e1s involucrados en que los chicos puedan recibir el aprendizaje, recibir la lectura, recibir el acompa\u00f1amiento en las aulas”. <\/p>\n\n\n\n
Sanchuk adelant\u00f3 que durante este a\u00f1o el operativo de fluidez y comprensi\u00f3n lectora se har\u00e1 extensivo, con car\u00e1cter muestral, a segundo grado de la escuela primaria y tambi\u00e9n a primer y segundo a\u00f1o de las secundarias. Por otra parte, destac\u00f3 que, adem\u00e1s de continuar con la devoluci\u00f3n de los resultados, el Ministerio sigue trabajando fuertemente en la formaci\u00f3n y la capacitaci\u00f3n a los docentes, “acompa\u00f1\u00e1ndolos en el primero, segundo y tercer ciclo con alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica avanzada, y en el nivel secundario con una fuerte impronta que la ministra nos pidi\u00f3 este a\u00f1o, que es la de plantear una escuela secundaria distinta, donde podamos ver otras maneras y otras estrategias de abordaje para que el aprendizaje realmente sea aquel que se necesita para los estudiantes, y que tiene que ver con las habilidades blandas en funci\u00f3n de toda la informaci\u00f3n que le pueda dar el docente\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
03-Abr-25 El Ministerio de Educaci\u00f3n inici\u00f3 esta semana la devoluci\u00f3n a cada una de las regionales educativas de los resultados correspondientes al censo de fluidez y comprensi\u00f3n realizado en noviembre de 2024, en el marco del programa Somos Fluidez Lectora Chaco. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/303769"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=303769"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/303769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":303771,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/303769\/revisions\/303771"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=303769"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=303769"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=303769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}