{"id":32018,"date":"2020-08-08T13:24:35","date_gmt":"2020-08-08T16:24:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=32018"},"modified":"2020-08-08T13:24:36","modified_gmt":"2020-08-08T16:24:36","slug":"colonia-benitez-capitanich-acompano-el-inicio-de-obras-de-infraestructura-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2020\/08\/08\/colonia-benitez-capitanich-acompano-el-inicio-de-obras-de-infraestructura-escolar\/","title":{"rendered":"COLONIA BEN\u00cdTEZ: Capitanich Acompa\u00f1\u00f3 El Inicio De Obras De Infraestructura Escolar"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image\"><img src=\"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/esc-molina.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-32021\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>En Colonia Ben\u00edtez, el gobernador Jorge Capitanich\ndio inicio este s\u00e1bado a la obra de sustituci\u00f3n del edificio que comparten la\nEscuela de Educaci\u00f3n Primaria (EEP) N\u00b0 181 y la Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria\n(EES) N\u00b0 115. La construcci\u00f3n incluye una sala de Jard\u00edn de Infantes y se\nejecuta a trav\u00e9s de PROMER II por una inversi\u00f3n de m\u00e1s de 32 millones de pesos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEn esta etapa queremos profundizar la inversi\u00f3n en\ninfraestructura, mobiliario, y conexi\u00f3n a internet, acciones complementarias\npara mejorar el sistema educativo\u201d, asegur\u00f3 Capitanich, quien advirti\u00f3 que\n\u201ceste a\u00f1o afecta sustantivamente a la trayectoria escolar, pero se ha hecho un\ngran esfuerzo. Quiero agradecer a las y los trabajadores de la educaci\u00f3n,\ncomprometidos en acompa\u00f1ar a las familias con nuevas herramientas de base\ndigital, y sosteniendo la trayectoria escolar en un ciclo complicado\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>La obra forma parte del programa de refacci\u00f3n y\nmejoramiento de edificios escolares que, en esta etapa, comenzar\u00e1 con los\nprimeros 25 establecimientos con una inversi\u00f3n cercana a los 659 millones de\npesos. \u201cEn total ser\u00e1n intervenidos cerca de 2450 edificios escolares, lo que\nimplica aproximadamente el 40% de la infraestructura escolar\u201d, precis\u00f3 el\ngobernador.<\/p>\n\n\n\n<p>En la oportunidad, Capitanich destac\u00f3 la necesidad\nde propiciar aulas \u201climpias y c\u00f3modas\u201d, y edificios en condiciones para cuando\nlos alumnos y alumnas puedan regresar a clases presenciales aunque reiter\u00f3 que\n\u201ces imposible predecir una fecha para este regreso\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, agradeci\u00f3 el trabajo de los docentes\ny su vocaci\u00f3n de servicio durante esta pandemia, para hacer el seguimiento de\nlos alumnos a trav\u00e9s de medios electr\u00f3nicos y asegur\u00f3 que \u201cdebemos empezar a\npensar en nuevas herramientas y en la complementariedad de la tecnolog\u00eda en la\njornada extensiva\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p>Capitanich se refiri\u00f3 a los alumnos que quedan\nafuera del sistema educativo durante este periodo de aislamiento, por no contar\ncon los medios o la accesibilidad para participar de la educaci\u00f3n online. \u201cEsta\npandemia sin duda afecta la educaci\u00f3n, en el nivel secundario hay un 10% que ha\ntenido desconexi\u00f3n con el sistema\u201d, detall\u00f3. <\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, asegur\u00f3 que se deben generar\nprocesos de intervenci\u00f3n \u201cy entender que no podemos resignar en rol del Estado\npara garantizar igualdad de oportunidades\u201d, y en este punto, hizo hincapi\u00e9 en\nla mejora de la redes de conexi\u00f3n a internet y en la mayor provisi\u00f3n de\nherramientas tecnol\u00f3gicas. \u201cEn esta etapa queremos profundizar los mecanismos\nde inversi\u00f3n en infraestructura, mobiliario, y conexi\u00f3n a internet. Que este\ntiempo nos permita hacer acciones complementarias para mejorar el sistema\u201d,\nagreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>La ministra Daniela Torrente manifest\u00f3 que durante\neste cuatrimestre ser\u00e1 prioridad empezar a rescatar a los chicos y chicas que\nquedaron fuera del sistema educativo durante este tiempo de pandemia. \u201cTenemos\nque seguir garantizando la continuidad pedag\u00f3gica a los alumnos a los que\nllegamos, , pero no podemos dejar afuera al quienes no llegamos ya que despu\u00e9s\nser\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil su inclusi\u00f3n\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>En relaci\u00f3n a las obras de infraestructura escolar,\nexpres\u00f3: \u201cEs muy importante recuperar el estado edilicio de los 2.395\nestablecimientos que tenemos registrados, ya que una parte importante tiene\ndeficiencias y desde el inicio de la gesti\u00f3n fue una prioridad trabajar en\nesto\u201d. <\/p>\n\n\n\n<p>En esa l\u00ednea, remarc\u00f3 que por cuestiones\nrelacionadas con el Covid-19 se est\u00e1 haciendo hincapi\u00e9 en el acceso al agua en\nlas escuelas como as\u00ed tambi\u00e9n en la instalaci\u00f3n de m\u00f3dulos sanitarios. <\/p>\n\n\n\n<p>EN QU\u00c9 CONSISTIR\u00c1 LA OBRA DE SUSTITUCI\u00d3N DEL\nEDIFICIO ESCOLAR&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La obra tiene una fecha estimativa de duraci\u00f3n de un\na\u00f1o. Se demoler\u00e1 el edificio existente y se construir\u00e1 uno nuevo que contar\u00e1\ncon sector administrativo (Direcci\u00f3n, Secretar\u00eda, Sala Docente con sanitario y\noffice), cinco aulas comunes, biblioteca con patio de expansi\u00f3n, bater\u00eda de\nsanitarios para ambos sexos y para personas con discapacidad; comedor, taller,\ncocina con fog\u00f3n y le\u00f1ero; patio de servicios con tanque de bombeo, reserva y\ncasilla de gas; patio de formaci\u00f3n: de expansi\u00f3n, con m\u00e1stil para actos y\nrecreaci\u00f3n de los alumnos. Adem\u00e1s, sala de Nivel Inicial con sanitarios y patio\nde juegos, cercado. <\/p>\n\n\n\n<p>La EES N 155 es de jornada simple, turno ma\u00f1ana, con\nuna matr\u00edcula de 60 alumnos y un personal compuesto por el director,\nsecretario, dos auxiliares docentes, personal administrativo y 33 profesionales\ndocentes. En tanto la EEP N 181 es de jornada simple, turnos ma\u00f1ana y tarde,\ncon una matr\u00edcula de 63 Alumnos y un personal compuesto por la directora, 3\nmaestros de grado, 1 maestro de pl\u00e1stica, 3 profesores de materias especiales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>08-Agos-20  Forman parte del programa de mejoramiento infraestructura escolar que llegar\u00e1 en una primera etapa al 40% de los edificios en la provincia. <\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32018"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32018"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32018\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32022,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32018\/revisions\/32022"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}