El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia lleva adelante este martes y mi\u00e9rcoles la Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica 2026 destinada a estudiantes de 2\u00b0 a\u00f1o del nivel Secundario de establecimientos comunes y t\u00e9cnicos, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada, en todo el territorio chaque\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
La propuesta tiene car\u00e1cter censal, lo que implica la participaci\u00f3n de la totalidad de los 23.000 estudiantes que actualmente cursan segundo a\u00f1o y que ya hab\u00edan sido evaluados el a\u00f1o pasado al iniciar el nivel secundario. El objetivo es relevar informaci\u00f3n precisa sobre los aprendizajes alcanzados hasta el momento y realizar un seguimiento de las trayectorias escolares.<\/p>\n\n\n\n
Las \u00e1reas evaluadas son Lengua y Matem\u00e1tica, mediante instrumentos especialmente dise\u00f1ados para medir los saberes priorizados correspondientes a cada etapa de formaci\u00f3n. La aplicaci\u00f3n se desarrolla bajo modalidad presencial y con la participaci\u00f3n de equipos docentes previamente capacitados. Este martes se eval\u00faa Lengua y el mi\u00e9rcoles Matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
La directora general de Planeamiento y Evaluaci\u00f3n Educativa, Mar\u00eda Luisa G\u00f3mez, acompa\u00f1\u00f3 el inicio de la jornada en la Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria N\u00b0 67 de Resistencia, junto a integrantes de su equipo t\u00e9cnico. All\u00ed destac\u00f3 la organizaci\u00f3n log\u00edstica implementada para garantizar la aplicaci\u00f3n simult\u00e1nea de las pruebas en todas las regiones educativas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta evaluaci\u00f3n responde a un pedido de la ministra de Educaci\u00f3n, Sof\u00eda Naidenoff, para relevar la evoluci\u00f3n de los estudiantes en relaci\u00f3n con los aprendizajes en Lengua y Matem\u00e1tica\u201d, se\u00f1al\u00f3 G\u00f3mez.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, explic\u00f3 que el dispositivo permite realizar un seguimiento continuo de las trayectorias escolares, ya que los mismos alumnos ser\u00e1n evaluados en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. \u201cEl a\u00f1o pasado se tom\u00f3 la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en primer a\u00f1o y ahora en segundo. La idea es continuar en tercero, cuarto y quinto a\u00f1o para analizar la evoluci\u00f3n de los aprendizajes y fortalecer el acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, indic\u00f3 que este a\u00f1o la evaluaci\u00f3n incorpora una clave de correcci\u00f3n que permitir\u00e1 agilizar la carga de informaci\u00f3n en el Visor Educativo, plataforma digital utilizada por las instituciones para registrar datos administrativos y pedag\u00f3gicos.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el jefe del Departamento de Evaluaci\u00f3n, Gerardo N\u00fa\u00f1ez, explic\u00f3 que los resultados ser\u00e1n sistematizados y analizados por los equipos t\u00e9cnicos jurisdiccionales y posteriormente compartidos con las escuelas a trav\u00e9s del Visor Educativo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEsta informaci\u00f3n ser\u00e1 clave para la toma de decisiones pedag\u00f3gicas y el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a mejorar la calidad educativa y fortalecer las trayectorias escolares\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, aclar\u00f3 que la evaluaci\u00f3n no tiene car\u00e1cter punitivo ni calificatorio, sino que constituye \u201cuna herramienta fundamental para conocer el estado de situaci\u00f3n de los aprendizajes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n remarcaron la importancia del compromiso de las instituciones educativas en este proceso, ya que los datos obtenidos permitir\u00e1n identificar fortalezas y aspectos a mejorar en las estrategias de ense\u00f1anza y acompa\u00f1amiento en las aulas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
19-May-26 La propuesta alcanza a alumnos de 2\u00b0 a\u00f1o de escuelas secundarias comunes y t\u00e9cnicas, de gesti\u00f3n estatal y privada, en toda la provincia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":366980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366979"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=366979"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":366981,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/366979\/revisions\/366981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/366980"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=366979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=366979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=366979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}