El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia, a trav\u00e9s de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, present\u00f3 una nueva serie de materiales y recursos did\u00e1cticos en lengua moqoit, destinados a fortalecer los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje de la lengua y la cultura de este pueblo originario en las escuelas chaque\u00f1as con matr\u00edcula moqoit.<\/p>\n\n\n\n
La producci\u00f3n fue desarrollada por el equipo t\u00e9cnico-pedag\u00f3gico de la Direcci\u00f3n de Pluriling\u00fcismo, en el marco de las acciones previstas por el Plan Jurisdiccional de Alfabetizaci\u00f3n, y est\u00e1 destinada a docentes y estudiantes de los niveles Inicial, Primario y Secundario.<\/p>\n\n\n\n
Entre los recursos presentados se encuentra un Acechediario, con propuestas did\u00e1cticas para el trabajo en el aula; l\u00e1minas biling\u00fces en moqoit y espa\u00f1ol; relatos para la lectura, entre ellos Nohuaxa\u1ef9axa chaqai regatlo\u2019huenqachic la\u1ef9i\u2019 -El chip del Zorro y el Tigre-; y el relato del So\u02c3 Ma\u00f1ic, didactizado para los niveles Inicial y Primario. Tambi\u00e9n se elabor\u00f3 una gu\u00eda institucional y \u00e1ulica para acompa\u00f1ar la celebraci\u00f3n del Nosaxa: A\u00f1o Nuevo Moqoit.<\/p>\n\n\n\n
ALFABETIZACI\u00d3N Y EDUCACI\u00d3N INTERCULTURAL<\/p>\n\n\n\n
La subsecretaria de Educaci\u00f3n, Isabel Sanchuk, quien transmiti\u00f3 el saludo de la ministra Sof\u00eda Naidenoff, destac\u00f3 que la elaboraci\u00f3n de estos materiales forma parte de una planificaci\u00f3n que pone a la alfabetizaci\u00f3n como una prioridad de la gesti\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
\u201cQueremos trabajar fuertemente en lo que es la alfabetizaci\u00f3n, indistintamente del lugar en el que estamos, de la lengua que sea, para que los chicos puedan aprender a leer y escribir en tiempo y forma\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En ese sentido, expres\u00f3 el deseo de que los nuevos recursos \u201csirvan para contribuir con el aprendizaje enriquecedor en el aula, para que los chicos puedan crecer con la lectura y con la escritura, puedan disfrutar, aprender y puedan crecer libremente\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la subsecretaria de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, Vilma Coria, valor\u00f3 el trabajo realizado por los equipos t\u00e9cnicos y pedag\u00f3gicos para concretar esta producci\u00f3n y remarc\u00f3 que los materiales est\u00e1n pensados para acompa\u00f1ar a los docentes en el aula.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEstamos preparados para trabajar juntos en el aula, con los docentes EBII y docentes en general que tengan a su cargo ni\u00f1os de pueblos originarios\u201d, afirm\u00f3 Coria, quien adem\u00e1s destac\u00f3 la importancia de poner en valor los recursos humanos y acad\u00e9micos con los que cuenta la provincia. \u201cChaco tiene muchos recursos humanos y acad\u00e9micos, desde la lengua que sea, desde el lugar que sea, que nos pueden ayudar para poder seguir creciendo en cuanto a los conocimientos con nuestros estudiantes en el aula\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n
MATERIALES DIGITALES PARA APRENDER Y ESCUCHAR LA LENGUA<\/p>\n\n\n\n
El director de Pluriling\u00fcismo, Alexis Rojas, explic\u00f3 que los materiales fueron dise\u00f1ados espec\u00edficamente para el trabajo pedag\u00f3gico y cuentan con herramientas digitales que permiten ampliar las posibilidades de aprendizaje. \u201cEs un material digitalizado, que se puede acceder a trav\u00e9s de las distintas plataformas, con la implementaci\u00f3n del sistema QR para poder escuchar la pronunciaci\u00f3n de cada palabra en la lengua\u201d, detall\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera, los recursos permiten no solo acercarse a la lectura y escritura en lengua originaria, sino tambi\u00e9n escuchar las voces de estudiantes de las comunidades y de docentes que participaron en la elaboraci\u00f3n de los materiales. \u201cEs una manera de no solamente observar la lectura y la escritura originaria, sino tambi\u00e9n poder escuchar las voces de aquellos que son alumnos, estudiantes de las comunidades originarias, y los colegas docentes que tambi\u00e9n colaboraron para la realizaci\u00f3n de este material\u201d, explic\u00f3 Rojas.<\/p>\n\n\n\n
Los nuevos recursos se encuentran disponibles para docentes, estudiantes y la comunidad en general en el blog de la Direcci\u00f3n de Pluriling\u00fcismo, dentro de la pesta\u00f1a \u201cMateriales Moqoit\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La presentaci\u00f3n fue transmitida en vivo por el canal de YouTube de la plataforma Somos Futuro, con el objetivo de ampliar el acceso a los materiales y llegar a docentes de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural Ind\u00edgena (EBII) de toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n
Participaron de la actividad el referente de Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural Moqoit, Juan Carlos Mart\u00ednez; integrantes del Consejo de Ancianos Moqoit de Colonia El Pastoril; la directora de Interculturalidad, Laura Alonzo; las directoras de Nivel Inicial, Beatriz Izquierdo; de Nivel Primario, Natalia Hauptmann; de Nivel Secundario, Elizabeth Salto; y de Educaci\u00f3n Rural, Patricia Jara; la coordinadora del Plan Jurisdiccional de Alfabetizaci\u00f3n, Alba Granada, y equipos t\u00e9cnicos-pedag\u00f3gicos de la Subsecretar\u00eda de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
17-Sept-26 Los recursos fueron elaborados para fortalecer la ense\u00f1anza de la lengua y la cultura moqoit en los niveles Inicial, Primario y Secundario. Incluyen materiales biling\u00fces, relatos, l\u00e1minas y herramientas digitales con c\u00f3digos QR para escuchar la pronunciaci\u00f3n de las palabras.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":385001,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/385000"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=385000"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/385000\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":385002,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/385000\/revisions\/385002"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/385001"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=385000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=385000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=385000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}