{"id":391913,"date":"2026-10-28T12:26:13","date_gmt":"2026-10-28T15:26:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=391913"},"modified":"2026-10-28T12:26:21","modified_gmt":"2026-10-28T15:26:21","slug":"chaco-el-instituto-amici-reunio-a-escuelas-de-toda-la-provincia-en-el-2-encuentro-de-coros-e-instrumentales-escolares-2026","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2026\/10\/28\/chaco-el-instituto-amici-reunio-a-escuelas-de-toda-la-provincia-en-el-2-encuentro-de-coros-e-instrumentales-escolares-2026\/","title":{"rendered":"CHACO:   El Instituto AMICI Reuni\u00f3 A Escuelas De Toda La Provincia En El \u201c2\u00b0 Encuentro De Coros E Instrumentales Escolares 2026\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p>Organizado por el Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI, en el marco de la XXVI Settimana della Lingua Italiana nel Mondo, el encuentro recibi\u00f3 declaraciones de inter\u00e9s educativo del Poder Ejecutivo y de inter\u00e9s provincial, legislativo, educativo y cultural de la C\u00e1mara de Diputados del Chaco. Participaron instituciones de nivel primario y secundario, agrupaciones corales e instrumentales y destacados artistas invitados.<\/p>\n\n\n\n<p>El Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI (UEGP N.\u00ba 41) llev\u00f3 adelante el 2.\u00ba Encuentro de Coros e Instrumentales Escolares 2026, los d\u00edas 21 y 22 de octubre, en el Centro de Convenciones del Domo del Centenario \u201cZitto Segovia\u201d, de la ciudad de Resistencia. La propuesta se desarroll\u00f3 en el marco de la XXVI Settimana della Lingua Italiana nel Mondo (Semana de la Lengua Italiana en el Mundo), con un lema que sintetiz\u00f3 el esp\u00edritu de ambas jornadas: \u201cLa Pace \/ La Paz\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa convoc\u00f3 a estudiantes, docentes, directivos, familias, autoridades y referentes culturales en torno a la m\u00fasica como lenguaje universal, herramienta de formaci\u00f3n integral y espacio de encuentro entre instituciones educativas. A trav\u00e9s del canto coral, la interpretaci\u00f3n instrumental y las expresiones art\u00edsticas, ni\u00f1os, adolescentes y adultos compartieron experiencias que promueven la amistad, el respeto, la solidaridad, la identidad cultural y la convivencia pac\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n<p>AMICI, protagonista de una propuesta que une educaci\u00f3n y cultura<\/p>\n\n\n\n<p>Como instituci\u00f3n organizadora, el Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI reafirm\u00f3 su compromiso con la difusi\u00f3n de la lengua y la cultura italiana, una misi\u00f3n que forma parte de su identidad desde su creaci\u00f3n, el 7 de marzo de 1989, en Resistencia. Su trayectoria se vincula con la labor de la Asociaci\u00f3n Amigos de la Cultura Italiana, fundada el 27 de septiembre de 1985 para preservar y transmitir las ra\u00edces, la lengua y las tradiciones de Italia.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante el encuentro, AMICI tuvo una participaci\u00f3n destacada con sus estudiantes de los niveles Inicial, Primario y Secundario, quienes ofrecieron distintas propuestas musicales en italiano y celebraron, mediante el arte, el valor de la amistad y el intercambio cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>En la primera jornada, los alumnos de Nivel Inicial y Primer Ciclo presentaron las canciones italianas \u201cGli amici pesciolini: impara i colori\u201d y \u201cE impara i numeri\u201d, acercando al p\u00fablico al aprendizaje de los colores, los n\u00fameros y la lengua italiana a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n particip\u00f3 la Banda de M\u00fasica de AMICI, integrada por estudiantes de la instituci\u00f3n, con dos canciones italianas vinculadas al sentimiento de amistad. En la segunda jornada, alumnos de los niveles Primario y Secundario interpretaron \u201cCome un pittore\u201d, una propuesta que invita a expresar sentimientos y emociones a trav\u00e9s de los colores y la imaginaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, se destac\u00f3 la participaci\u00f3n de Juan Ignacio, alumno de 7.\u00ba grado de AMICI, quien ofreci\u00f3 un enganchado de cumbias del reconocido grupo Los Palmeras, acompa\u00f1ado por sus profesores El\u00edas y Gabriel.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas presentaciones expresaron el valor de una educaci\u00f3n que integra el aprendizaje de idiomas, la formaci\u00f3n art\u00edstica y el reconocimiento de las propias ra\u00edces culturales, tendiendo puentes entre generaciones y comunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>Reconocimiento oficial de los poderes Ejecutivo y Legislativo<\/p>\n\n\n\n<p>La relevancia educativa y cultural del encuentro qued\u00f3 respaldada por dos reconocimientos institucionales de la provincia del Chaco.<\/p>\n\n\n\n<p>Por un lado, el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda declar\u00f3 de inter\u00e9s educativo el 2.\u00ba Encuentro de Coros e Instrumentales Escolares 2026, mediante un instrumento administrativo que destaca su prop\u00f3sito de promover el canto coral, la pr\u00e1ctica instrumental, el trabajo en equipo y los valores de responsabilidad, compromiso, disciplina, respeto, convivencia y solidaridad.<\/p>\n\n\n\n<p>La declaraci\u00f3n tambi\u00e9n reconoce la integraci\u00f3n de estudiantes de instituciones de gesti\u00f3n estatal, social y privada, de los niveles Primario y Secundario, a trav\u00e9s de la m\u00fasica. Asimismo, contempla la participaci\u00f3n especial y el padrinazgo del tenor italiano Pablo Posanzini.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, la C\u00e1mara de Diputados de la Provincia del Chaco, mediante la Resoluci\u00f3n N.\u00ba 1326, del 14 de octubre de 2026, declar\u00f3 de inter\u00e9s provincial, legislativo, educativo y cultural el encuentro.<\/p>\n\n\n\n<p>La resoluci\u00f3n legislativa destac\u00f3 que la propuesta constituye un aporte a la formaci\u00f3n integral, la expresi\u00f3n art\u00edstica, la participaci\u00f3n estudiantil y la convivencia comunitaria de los estudiantes chaque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>Ambos reconocimientos ponen de relieve la importancia de generar espacios de participaci\u00f3n art\u00edstica que fortalezcan los v\u00ednculos entre las escuelas, las familias y la comunidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Escuelas y agrupaciones que compartieron sus voces y talentos<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro reuni\u00f3 a instituciones de diferentes trayectorias, modalidades y comunidades educativas, con repertorios que abarcaron m\u00fasica infantil, folclore argentino, rock nacional, canciones populares italianas, obras corales acad\u00e9micas, m\u00fasica instrumental y propuestas vinculadas con la paz, la esperanza y el cuidado del ambiente.<\/p>\n\n\n\n<p>En la primera jornada, participaron en el programa art\u00edstico:<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 41 Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI, con sus estudiantes de Nivel Inicial y Primer Ciclo.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 21 Mar\u00eda Auxiliadora, cuyo coro infantil present\u00f3 \u201cHay un cuento\u201d, de Flor Bertotti, e \u201cEstoy listo\u201d, de Teen Angels.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 880 Justo Peregrino Far\u00edas, con \u201cRueda que rueda\u201d y \u201cCantando voy\u201d, de Teresa Parodi.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 13 Ministro Benjam\u00edn Victorica, con \u201cAleluya\u201d, de Leonard Cohen, y \u201cDel Chaco no me voy\u201d, del grupo Canto 4.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 16 Jos\u00e9 Manuel Estrada, con las obras \u201cO Fortuna\u201d y \u201cFortune Plango Vulnera\u201d, de Carl Orff, una fantas\u00eda de bombo y \u201cChaupi Coraz\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 606 Paula Albarrac\u00edn de Sarmiento, con \u201cJugando al eco\u201d y \u201cQueremos so\u00f1ar\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 433 Mart\u00edn de Moussy, de Barranqueras, con \u201cVenimos juntos cantando en unidad\u201d y \u201cLucha de Gigantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 4 Escuela de Comercio Nocturna Fray Mamerto Esqui\u00fa, con una propuesta instrumental de flauta dulce que incluy\u00f3 \u201cDos por diez\u201d, \u201cMar\u00eda ten\u00eda un corderito\u201d y el \u201cHimno a la alegr\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Coro de la Asociaci\u00f3n Italiana de Resistencia, dirigido por la profesora Hebe Bergagno, con canciones emblem\u00e1ticas de la tradici\u00f3n musical italiana: \u201cL\u2019Italiano\u201d, \u201cBella Ciao\u201d, \u201cCome Porti i Capelli Bella Bionda\u201d y \u201cMamma Maria\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En la segunda jornada, el programa incluy\u00f3 las siguientes instituciones y agrupaciones:<\/p>\n\n\n\n<p>E.E.P.N\u00b0657 \u201cDR.THOMAS MANUEL DE ANCHORENA\u201d de PAMPA DEL INFIERNO-LA PUERTA DEL IMPENETRABLE CHAQUE\u00d1O-Nivel primario-fue financiado ECOM CHACO y alojados por AMUDOCH.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 41 Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI, con la Banda de M\u00fasica de AMICI y la presentaci\u00f3n de estudiantes de los niveles Primario y Secundario.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 6 Santiago C\u00edmbalo Canella, de Fontana, en el marco de los 130 a\u00f1os de trayectoria de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 3 Ant\u00e1rtida Argentina, con un grupo de aproximadamente 50 coreutas que interpret\u00f3 \u201cAlfa y Omega\u201d y \u201cConsejo\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 42 Instituto Adventista de Resistencia, junto con el Instituto Adventista de Corrientes, con \u201cBanaha\u201d, \u201cAprendiendo a Malambear\u201d y \u201cCristo me ama\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 218 Sarmiento, con la Orquesta Sarmiento y las obras \u201cMalambo del Hornerito\u201d y \u201cSuite Argentina\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 319 Juan Manuel Rossi, con \u201cCostumbres Argentinas\u201d, de Los Abuelos de la Nada, y \u201cBandera de mi Patria\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 737 Lucio Norberto Mansilla, con un ensamble de canto y danza integrado por \u201cChacarera del Rancho\u201d y \u201cChacarera del Rancho Cordob\u00e9s\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 779 Gendarmer\u00eda Nacional, con \u201cLo feo\u201d, de Teresita Fern\u00e1ndez y Silvio Rodr\u00edguez, y \u201cYo quiero\u201d, de Rub\u00e9n Rada.<\/p>\n\n\n\n<p>ISPEA M\u00fasica, con una propuesta instrumental de saxo, piano y percusi\u00f3n que incluy\u00f3 \u201cOver the Rainbow\u201d, \u201cBlue Moon\u201d, \u201cLooney Tunes\u201d y \u201cPiel Canela\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>UEGP N.\u00ba 48 Luis Federico Leloir, La Vieja Casona, con una presentaci\u00f3n instrumental de \u201cCopacabana\u201d, \u201cMisterio\u201d y \u201cSombras Chinescas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 116 Gaspar Lucilo Benavento, con \u201c\u00c1rbol Solo\u201d, del Chaque\u00f1o Palavecino, y \u201cLos Ni\u00f1os Queremos la Paz\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 168 General Enrique Mosconi, con \u201cCaminando va\u201d, de Marta G\u00f3mez, y \u201cAgua es\u201d, de Fantas Chicos.<\/p>\n\n\n\n<p>EEP N.\u00ba 5 Ruy D\u00edaz de Guzm\u00e1n, con \u201cCanten se\u00f1ores cantores\u201d y \u201cSoy un coya chiquitito\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Banda de M\u00fasica del Servicio Penitenciario Provincial (SPP), como agrupaci\u00f3n invitada.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada participaci\u00f3n reflej\u00f3 el trabajo de estudiantes, docentes y directivos, as\u00ed como la diversidad de propuestas musicales que se desarrollan en las instituciones educativas de la provincia.<\/p>\n\n\n\n<p>Artistas invitados y acompa\u00f1amiento musical<\/p>\n\n\n\n<p>La programaci\u00f3n cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de artistas y agrupaciones que aportaron un marco especial a las jornadas.<\/p>\n\n\n\n<p>La Banda de M\u00fasica de la Polic\u00eda de la Provincia del Chaco, dirigida por el suboficial principal Ariel Escobar, acompa\u00f1\u00f3 el acto formal de apertura y los momentos protocolares, realzando el ingreso de las banderas de ceremonia y las interpretaciones de los himnos y canciones patrias.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n particip\u00f3 la Banda de M\u00fasica del Servicio Penitenciario Provincial, cuya presencia enriqueci\u00f3 el encuentro y puso de relieve el valor de la m\u00fasica como expresi\u00f3n art\u00edstica y espacio de integraci\u00f3n comunitaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los momentos centrales estuvo previsto con el acompa\u00f1amiento de la vocalista Priscila C\u00e9spedes, invitada a participar en la canci\u00f3n final compartida por las instituciones. La propuesta convoc\u00f3 a representantes de cada escuela a subir al escenario, mientras los dem\u00e1s estudiantes acompa\u00f1aban desde sus lugares, en una expresi\u00f3n colectiva de uni\u00f3n y convivencia.<\/p>\n\n\n\n<p>El cierre art\u00edstico tuvo como protagonista al tenor italiano Pablo Alberto Posanzini, padrino del encuentro, nacido en Resistencia, Chaco, con una extensa trayectoria musical, acad\u00e9mica y cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>Posanzini inici\u00f3 sus estudios de m\u00fasica y canto a los cinco a\u00f1os y obtuvo el t\u00edtulo de profesor de M\u00fasica a los trece. Es abogado, mag\u00edster en Estudios Italianos por las universidades de Siena y Macerata, en Italia, y se desempe\u00f1\u00f3 como vicec\u00f3nsul honorario de Italia en la provincia del Chaco entre 2000 y 2011.<\/p>\n\n\n\n<p>Formado en canto l\u00edrico en Buenos Aires con la profesora Helga Hertz de Epstein y posteriormente con Walter Castillo Aniz\u00e1n, del Teatro Col\u00f3n, fue reconocido por su trayectoria el 16 de noviembre de 2024 por la C\u00e1mara de Diputados, el Instituto de Cultura y la Orquesta Sinf\u00f3nica de la Provincia del Chaco.<\/p>\n\n\n\n<p>Su presencia como padrino art\u00edstico reforz\u00f3 el v\u00ednculo entre la cultura italiana y la identidad chaque\u00f1a, en consonancia con el esp\u00edritu de este encuentro.<\/p>\n\n\n\n<p>La m\u00fasica como camino hacia la paz<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s de las presentaciones individuales, ambas jornadas contemplaron un momento de cierre colectivo con la participaci\u00f3n de las instituciones, como s\u00edmbolo de uni\u00f3n, amistad y trabajo compartido. La propuesta invit\u00f3 a estudiantes y docentes a sumar sus voces en un mismo escenario y transmitir un mensaje com\u00fan: la m\u00fasica permite encontrarnos, reconocernos y construir espacios de convivencia m\u00e1s solidarios.<\/p>\n\n\n\n<p>La entrega de certificados a docentes y directivos constituy\u00f3 otro momento de reconocimiento al compromiso de las instituciones participantes, al trabajo pedag\u00f3gico y a la dedicaci\u00f3n puesta en cada presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El encuentro tambi\u00e9n puso en valor el repertorio elegido por los propios estudiantes, las canciones que recuperan las ra\u00edces del folclore argentino, las obras de la tradici\u00f3n italiana y las composiciones que expresan deseos de paz, esperanza, respeto y cuidado del planeta.<\/p>\n\n\n\n<p>Bajo el lema \u201cLa m\u00fasica nos une y la paz nos inspira\u201d, el Instituto Educativo Biling\u00fce AMICI reafirm\u00f3 su compromiso con una educaci\u00f3n abierta al intercambio cultural, en la que la m\u00fasica se convierte en una herramienta para aprender, compartir y fortalecer los lazos comunitarios.<\/p>\n\n\n\n<p>Agradecimientos<\/p>\n\n\n\n<p>Desde el Instituto AMICI se hace extensivo el agradecimiento por la presencia de:&nbsp; , CGIE-ROMA-IT, ASOCIACI\u00d3N FAMILIA TRENTINA-TRENTO-IT, CONSULADO ITALIANO DE ROSARIO-DIRECCI\u00d3N ESCUELA, COMITES ROSARIO, MUNICIPALIDAD DE RESISTENCIA, INTENDENCIA\/SUBSECRETARIA DE CULTURA Y TURISMO\/DOMO DEL CENTENARIO, MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N CULTURA CIENCIA Y TECNOLOGIA DEL CHACO, ECOM CHACO Y MINISTERIO DE SEGURIDAD-POLICIA DE LA PROVINCIA DEL CHACO Y SERVICIO PENITENCIARIO DE LA PROVINCIA<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>28-Oct-26  Con el lema \u201cLa Pace \/ La Paz\u201d, Resistencia fue escenario de dos jornadas dedicadas a la m\u00fasica, la educaci\u00f3n y la convivencia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":391914,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[105],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391913"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391913"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391913\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":391915,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/391913\/revisions\/391915"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/391914"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=391913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=391913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}