Equipos interdisciplinarios de la Universidad Nacional del Nordeste, integrados por estudiantes de las carreras de Ciencias Veterinarias y Bioqu\u00edmica, docentes e integrantes de grupos de investigaci\u00f3n, desarrollaron actividades educativas y de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en la escuela rural de El Zanj\u00f3n, jurisdicci\u00f3n de Quitilipi, y en la Escuela Jes\u00fas Mar\u00eda, de Tres Isletas, en la provincia del Chaco. Las propuestas incluyeron experiencias de observaci\u00f3n del desarrollo embrionario aviar, demostraciones con instrumental \u00f3ptico, actividades sobre cultivo celular y plantas medicinales, y ejercicios de aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades se realizaron en el marco del Proyecto \u201cCiencia UNNE va a tu Escuela\u201d, una iniciativa que busca acercar a ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes al conocimiento cient\u00edfico mediante experiencias participativas. A trav\u00e9s de la observaci\u00f3n, la exploraci\u00f3n de materiales, las demostraciones y la formulaci\u00f3n de preguntas, los equipos universitarios compartieron procedimientos y contenidos vinculados con las ciencias biol\u00f3gicas y de la salud.<\/p>\n\n\n\n
La jornada tambi\u00e9n incluy\u00f3 el intercambio entre los estudiantes y los universitarios sobre las carreras de Ciencias Veterinarias y Bioqu\u00edmica, las posibilidades de continuar estudios superiores y el acceso a becas. En la escuela rural de El Zanj\u00f3n, adem\u00e1s, se don\u00f3 e instal\u00f3 una incubadora aviar automatizada para dar continuidad a las actividades educativas relacionadas con la incubaci\u00f3n y el desarrollo embrionario.<\/p>\n\n\n\n
Desarrollo Embrionario Aviar. En la escuela rural de El Zanj\u00f3n, las actividades tuvieron como eje el desarrollo embrionario aviar. Mediante la observaci\u00f3n de huevos en distintas etapas de incubaci\u00f3n y el uso de ovoscopios port\u00e1tiles, los estudiantes pudieron reconocer caracter\u00edsticas del proceso de formaci\u00f3n del embri\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La ovoscop\u00eda permiti\u00f3 observar la red vascular y relacionar lo registrado con preguntas sobre el crecimiento, la nutrici\u00f3n y la viabilidad embrionaria. La experiencia se complement\u00f3 con demostraciones mediante un microscopio invertido, una lupa estereosc\u00f3pica tridimensional, recursos de microscop\u00eda virtual y presentaciones digitales.<\/p>\n\n\n\n
El uso de estos instrumentos permiti\u00f3 introducir conceptos relacionados con la observaci\u00f3n microsc\u00f3pica, la magnificaci\u00f3n y el estudio de estructuras biol\u00f3gicas que no pueden distinguirse a simple vista.<\/p>\n\n\n\n
La actividad incluy\u00f3 conversaciones con los integrantes del equipo universitario sobre las carreras de Ciencias Veterinarias y Bioqu\u00edmica, los h\u00e1bitos de estudio, la vida universitaria y las posibilidades de acceder a becas. De esta manera, la propuesta vincul\u00f3 los contenidos cient\u00edficos con informaci\u00f3n sobre las alternativas de formaci\u00f3n despu\u00e9s de la escuela secundaria.<\/p>\n\n\n\n
Otro componente de la actividad fue la donaci\u00f3n e instalaci\u00f3n de una incubadora aviar automatizada. El recurso permitir\u00e1 que la instituci\u00f3n retome las experiencias de incubaci\u00f3n y observaci\u00f3n del desarrollo embrionario en futuras actividades pedag\u00f3gicas, con la posibilidad de incorporar la experimentaci\u00f3n y el registro de observaciones al trabajo escolar.<\/p>\n\n\n\n
Cultivo celular. En la Escuela Jes\u00fas Mar\u00eda, de Tres Isletas, las actividades estuvieron orientadas al trabajo cient\u00edfico en el campo de las ciencias biol\u00f3gicas. La propuesta incluy\u00f3 la presentaci\u00f3n de l\u00edneas de investigaci\u00f3n sobre cultivo celular y propiedades biol\u00f3gicas de plantas medicinales, adem\u00e1s de una aproximaci\u00f3n a la t\u00e9cnica de ovoscop\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes reconocieron materiales de laboratorio, como vasos de precipitados, matraces y tubos de ensayo, y participaron de demostraciones de observaci\u00f3n mediante microscop\u00eda \u00f3ptica. Estas instancias permitieron conocer instrumentos y procedimientos empleados en el trabajo experimental.<\/p>\n\n\n\n
Las actividades se articularon con el material did\u00e1ctico Cient\u00edficos por un d\u00eda: Aplicando el m\u00e9todo cient\u00edfico en el estudio de c\u00e9lulas. Del bosque al laboratorio, dise\u00f1ado para acompa\u00f1ar experiencias de divulgaci\u00f3n y aproximar a los participantes al proceso de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Mediante consignas y desaf\u00edos, los estudiantes trabajaron sobre acciones propias de la actividad cient\u00edfica: observar, describir, comparar evidencias, registrar informaci\u00f3n y formular preguntas que puedan investigarse. La propuesta permiti\u00f3 abordar la ciencia no solo desde sus resultados, sino tambi\u00e9n desde los procedimientos utilizados para obtenerlos y el an\u00e1lisis de las evidencias antes de establecer conclusiones.<\/p>\n\n\n\n
El estudio de las plantas medicinales permiti\u00f3 relacionar los conocimientos tradicionales con la biodiversidad regional y la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica. A partir de ejemplos de especies vegetales estudiadas por sus posibles propiedades biol\u00f3gicas, se explic\u00f3 la importancia de los ensayos experimentales para analizar sus efectos y conocer c\u00f3mo determinadas sustancias pueden interactuar con las c\u00e9lulas.<\/p>\n\n\n\n
De esta manera se vincularon los contenidos de biolog\u00eda celular, biotecnolog\u00eda y ciencias con preguntas sobre el entorno y con l\u00edneas de investigaci\u00f3n desarrolladas en la universidad.<\/p>\n\n\n\n
Articulaci\u00f3n Universitaria. La jornada fue posible mediante la articulaci\u00f3n de integrantes del Laboratorio de Investigaciones Biom\u00e9dicas (LIBIM) de la Facultad de Medicina, del \u00e1rea de Morfolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA), y de la C\u00e1tedra de Histolog\u00eda y Embriolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Veterinarias.<\/p>\n\n\n\n
Por el LIBIM de la Facultad de Medicina particip\u00f3 el doctor Juan Pablo Melana Colavita, investigador responsable CUVE 2026. Por el \u00e1rea de Morfolog\u00eda de FaCENA participaron Jazm\u00edn Altamirano, Joaqu\u00edn Recalde y Kevin Tejerina.<\/p>\n\n\n\n
La representaci\u00f3n de la C\u00e1tedra de Histolog\u00eda y Embriolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Veterinarias estuvo integrada por la doctora Gabriela Olea, investigadora responsable, y los estudiantes Marco Catracchia, Agust\u00edn Galarza, Eduen Gross, Lionel Ib\u00e1\u00f1ez y Santiago Mart\u00ednez.<\/p>\n\n\n\n
La participaci\u00f3n conjunta de estos espacios permiti\u00f3 integrar conocimientos de distintas \u00e1reas, compartir instrumental y materiales did\u00e1cticos, y desarrollar actividades relacionadas con los contenidos de investigaci\u00f3n y las posibilidades de aprendizaje en cada establecimiento.<\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes universitarios intervinieron en las demostraciones, explicaron procedimientos y acompa\u00f1aron las actividades de observaci\u00f3n. Esta participaci\u00f3n tambi\u00e9n les permiti\u00f3 ejercitar la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, el trabajo en equipo y la adaptaci\u00f3n de contenidos a p\u00fablicos escolares.<\/p>\n\n\n\n
Universidad en el territorio. Las actividades realizadas en El Zanj\u00f3n y Tres Isletas forman parte de una propuesta de vinculaci\u00f3n que busca acercar la investigaci\u00f3n universitaria a las comunidades educativas y generar oportunidades para conocer c\u00f3mo se produce el conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n
La entrega de la incubadora aviar automatizada en El Zanj\u00f3n y el uso de materiales did\u00e1cticos en Tres Isletas abren posibilidades para retomar los contenidos trabajados y desarrollar nuevas experiencias en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n
La continuidad de estas iniciativas depende tambi\u00e9n de la apropiaci\u00f3n de los recursos por parte de las instituciones y de la posibilidad de sostener el intercambio entre los equipos universitarios y las comunidades escolares.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
29-Oct-26 Las intervenciones se realizaron gracias a una articulaci\u00f3n interdisciplinaria entre el LIBIM de la Facultad de Medicina, el \u00e1rea de Morfolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura (FaCENA) y la C\u00e1tedra de Histolog\u00eda y Embriolog\u00eda de la Facultad de Ciencias Veterinarias. Se cumpli\u00f3 con el objetivo de fortalecer la presencia de la UNNE en el territorio.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":392057,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[139],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392056"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=392056"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":392058,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/392056\/revisions\/392058"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/392057"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=392056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=392056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=392056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}