El objetivo de esta red de investigadores en el \u00e1rea de las Ciencias Sociales y Humanas es producir un conocimiento sistem\u00e1tico, riguroso y exhaustivo sobre las experiencias educativas desarrolladas a trav\u00e9s de las radios p\u00fablicas y las radios comunitarias, populares, alternativas, cooperativas y de pueblos originarios.<\/p>\n\n\n\n
La informaci\u00f3n resultante servir\u00e1 como un instrumento para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas que potencien este tipo de experiencias, como as\u00ed tambi\u00e9n a sus actores.<\/p>\n\n\n\n
La iniciativa forma parte de un proyecto aprobado por la convocatoria PISAC-COVID 19 de la Agencia Nacional de Promoci\u00f3n de la Investigaci\u00f3n, el Desarrollo Tecnol\u00f3gico y la Innovaci\u00f3n del MINCyT. El proyecto se denomina: \u201cLas radios y la continuidad educativa en el contexto de aislamiento social: relevamiento, diagn\u00f3stico y orientaciones para repensar la comunicaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y la conectividad en la Argentina\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La directora es la mag\u00edster Claudia Villamayor de la Facultad de Periodismo y Comunicaci\u00f3n Social de la Universidad Nacional de La Plata, y la referente del nodo Litoral\/Nordeste es la licenciada Eugenia Barberis de la Carrera de Comunicaci\u00f3n Social de la Facultad de Humanidades de la UNNE.<\/p>\n\n\n\n
Precisamente la licenciada Barberis es quien detalla el aporte que dejar\u00e1 un estudio de esta naturaleza. \u201cLa informaci\u00f3n que se sali\u00f3 a buscar, ser\u00e1 un insumo fundamental para la definici\u00f3n de pol\u00edticas, estrategias y acciones educativas, para un escenario de post pandemia. En ese contexto los medios de comunicaci\u00f3n resultan espacios vitales para contribuir al ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de la Universidad Nacional de La Plata y la UNNE, el proyecto re\u00fane a investigadores de las Universidades Nacionales de: Quilmes, de Villa Mar\u00eda; de C\u00f3rdoba; de Tucum\u00e1n; de Comahue; de Tierra del Fuego, Ant\u00e1rtida e Islas del Atl\u00e1ntico Sur. Cuerpo de investigaci\u00f3n del Foro Argentino de Radios Comunitarias; miembros de la Defensor\u00eda del P\u00fablico de Servicios de Comunicaci\u00f3n Audiovisual, la Uni\u00f3n de Educadores de la Provincia de C\u00f3rdoba y de la Asociaci\u00f3n de Radiodifusoras Universitarias Nacionales Argentinas (ARUNA).<\/p>\n\n\n\n
Cada uno de estos nodos realizar\u00e1 un aporte espec\u00edfico para lograr el objetivo. La informaci\u00f3n que aportar\u00e1 concretamente el Nodo NEA, ir\u00e1 condensado el impacto local de la pandemia y tambi\u00e9n el v\u00ednculo con interlocutores en instituciones asociadas al desarrollo de pol\u00edticas en el marco del ASPO en la provincia del Chaco en particular y la regi\u00f3n en general. Por otra parte, los integrantes de este Nodo \u2013entre los que se encuentra el licenciado Ezequiel Nardelli- cuentan con formaci\u00f3n y experiencia de investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito de comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n, por lo cual podr\u00e1n aportar bibliograf\u00eda espec\u00edfica y dimensiones de an\u00e1lisis de diferentes variables.<\/p>\n\n\n\n
A modo de hip\u00f3tesis- explica la licenciada Barberis- se toma a la radio como protagonista en el proceso de continuidad educativa durante la pandemia, \u201cporque es el medio de comunicaci\u00f3n privilegiado cuando se reconfiguran los modos de organizaci\u00f3n social \u2013 en un aislamiento social y un posible escenario de post-pandemia-, y en particular en aquellas regiones y sectores que experimentan limitaciones para el acceso y uso de conectividad digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A estas razones, se suman adem\u00e1s las siguientes caracter\u00edsticas que la hacen ideal para el proceso que se estudia. La radio tiene:<\/p>\n\n\n\n
– Una amplia cobertura en todo el pa\u00eds, con un alto desarrollo de propuestas locales que permiten una estructuraci\u00f3n de audiencias construidas sobre tramas culturales locales;<\/p>\n\n\n\n
– Una gran disponibilidad de artefactos receptores y un uso que no requiere gastos asociados a costos de conexi\u00f3n;<\/p>\n\n\n\n
– Su escucha se sostiene en un tipo de relaci\u00f3n que no requiere saberes y competencias espec\u00edficas, sino que se articula sobre aquellas fuertemente sedimentadas en las experiencias sociales;<\/p>\n\n\n\n
– Finalmente, una trama de sustentabilidad que se regenera a partir de un fuerte v\u00ednculo con las necesidades de las comunidades en las que est\u00e1n insertas<\/p>\n\n\n\n
La investigaci\u00f3n tendr\u00e1 una estrategia de metodol\u00f3gica mixta, apoyada en el uso de t\u00e9cnicas cuantitativas y cualitativas para la obtenci\u00f3n de datos y su posterior an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Al final de este trayecto de investigaci\u00f3n los participantes esperan dar respuestas y brindar informaci\u00f3n sobre: qu\u00e9 iniciativas educativas se han desplegado en las radios p\u00fablicas y CPACyPO; qu\u00e9 pr\u00e1cticas y qu\u00e9 contenidos educativos involucran dichas acciones y c\u00f3mo se articulan con otras pr\u00e1cticas y procesos pedag\u00f3gicos en curso; qu\u00e9 actores participan de ellas; qu\u00e9 modalidades y tipos de asociatividad implican; en qu\u00e9 condiciones se han llevado a cabo; qu\u00e9 impacto supone en los sectores que est\u00e1n involucrados y, finalmente, qu\u00e9 implicancias conlleva este proceso para las audiencias atendiendo a una potencial contribuci\u00f3n a ampliar las condiciones para el acceso y ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
09-Mar-21 Una red de equipos de investigaci\u00f3n pertenecientes a distintas universidades argentinas-entre las que se encuentra la UNNE- se encuentra trabajando en un relevamiento en todo el territorio nacional, sobre el rol que tuvo la radio como herramienta en los procesos educativos en un gran segmento de la poblaci\u00f3n durante el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO) establecido por la pandemia del COVID-19.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61089"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61089"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61089\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61090,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61089\/revisions\/61090"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61089"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61089"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61089"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}