El Consejo Provincial para una Educaci\u00f3n de Calidad con Equidad e Inclusi\u00f3n se reuni\u00f3 este viernes, de manera virtual, por segunda vez en lo que va del a\u00f1o, contando con la participaci\u00f3n de la ministra Daniela Torrente, con el fin de continuar analizando las acciones que hacen a la pol\u00edtica educativa para generar las transformaciones en infraestructura escolar y digital para garantizar el derecho social a la educaci\u00f3n de los y las estudiantes de todos los niveles y todas las modalidades educativas en plena pandemia por coronavirus. <\/p>\n\n\n\n
Cabe se\u00f1alar que este organismo conformado por autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n y equipos t\u00e9cnicos, diputados, representantes de la Universidad Nacional Pedag\u00f3gica (UNIPE), de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), de la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (UTN) Facultad Regional Resistencia y la Universidad del Chaco Austral (UNCAUS), de los institutos de Educaci\u00f3n Superior, as\u00ed como representantes de los y las estudiantes, de los padres y las madres de estudiantes y de las comunidades de educaci\u00f3n biling\u00fce intercultural, tiene el prop\u00f3sito de brindar asesoramiento en funci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n constante del funcionamiento del sistema educativo chaque\u00f1o y aportar sugerencias que tiendan a mejorar la calidad y la equidad educativa.<\/p>\n\n\n\n
Temario del d\u00eda<\/p>\n\n\n\n
En esta oportunidad, el Consejo Provincial para una Educaci\u00f3n de Calidad abord\u00f3 el siguiente temario: Reporte de directores con informes de relevamientos de los niveles Primario y Secundario del Dispositivo de Evaluaci\u00f3n Chaque\u00f1o (DECh), el cual se llev\u00f3 adelante antes de finalizar el ciclo lectivo 2020 como lo aconsej\u00f3 justamente este organismo. Adem\u00e1s, la presentaci\u00f3n del anteproyecto de Ley de Educaci\u00f3n Digital, que fue presentado a la Legislatura provincial para regular la transformaci\u00f3n en marcha de la educaci\u00f3n con base digital, garantizando los soportes tecnol\u00f3gicos y la conectividad y avanzando con la Jornada Extendida Digital.<\/p>\n\n\n\n
Por otro parte, tambi\u00e9n se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n y se gener\u00f3 la discusi\u00f3n sobre el relevamiento del DECh en los institutos de Nivel de Educaci\u00f3n Superior. Determinaron una serie de aspectos en la agenda de trabajo y acordaron que volverse a reunir el 4 de junio pr\u00f3ximo.<\/p>\n\n\n\n
Participaron, adem\u00e1s, la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Rosana Cisneros; el subsecretario de Planeamiento del Sistema Educativo, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Juan Mart\u00edn Fern\u00e1ndez; el secretario de este Consejo Provincial para la Calidad, quien es el coordinador general T\u00e9cnico Pedag\u00f3gico, Facundo Kalin; Mara Romero, directora de Investigaci\u00f3n Educativa; entre otros.<\/p>\n\n\n\n
Respecto al anteproyecto de Ley de Educaci\u00f3n Digital, el subsecretario de Planeamiento del Sistema Educativo, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Juan Mart\u00edn Fern\u00e1ndez, se\u00f1al\u00f3 que se present\u00f3 el resultado de una encuesta que hicieron a estudiantes del tercer a\u00f1o de las escuelas secundarias de la provincia, que el a\u00f1o pasado recibieron netbooks o tablets del Programa Federal Juana Manso, los cuales identificaron que todav\u00eda hay serias falencias en el acceso a los dispositivos tecnol\u00f3gicos, as\u00ed como la conectividad y la alfabetizaci\u00f3n digital.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, coment\u00f3 que la licenciada Mar\u00eda Paula Buontempo, representante de la Unne, present\u00f3 los lineamientos principales del anteproyecto de Ley de Educaci\u00f3n Digital que fue elevado a la C\u00e1mara de Diputados del Chaco, y que surgi\u00f3 del Consejo Provincial para la Calidad y que cuenta el apoyo de la mayor\u00eda de los miembros de este cuerpo.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Mara Romero, directora de Investigaci\u00f3n Educativa, se\u00f1al\u00f3 que en este encuentro se analiz\u00f3 el proceso que se pondr\u00e1 en marcha a partir de este mes y hasta junio para llevar adelante el relevamiento de los institutos de Nivel Superior de la provincia, vinculados a las carreras, para realizar un primer estudio de la realidad de estas instituciones. En ese sentido, dijo que se avanz\u00f3 en el Dispositivo de Evaluaci\u00f3n Chaque\u00f1o (DECh) que se realizar\u00e1 en principio a los rectores y las rectoras de los IES para realizar un relevamiento institucional y luego a los y las docentes de estas instituciones.<\/p>\n\n\n\n
Funci\u00f3n y representantes<\/p>\n\n\n\n
El Consejo para una Educaci\u00f3n de Calidad con Equidad e Inclusi\u00f3n genera propuestas que contemplen las miradas de los m\u00faltiples actores del sistema educativo, tendientes a una mejora sustancial de la educaci\u00f3n, mediante el fortalecimiento del mismo. Se busca principalmente aportar al dise\u00f1o de pol\u00edticas de Estado orientadas al mejoramiento de la calidad y la equidad educativa en la provincia, a trav\u00e9s de diagn\u00f3sticos y propuestas que parten de la realidad educativa del Chaco.<\/p>\n\n\n\n
Todas las contribuciones que el consejo pueda realizar al sistema educativo chaque\u00f1o parten del di\u00e1logo y participaci\u00f3n de cada uno de los miembros que integran el mismo, quienes representan instituciones que trabajan con equipos especializados, que, a su vez, desarrollan investigaciones educativas basadas en aportes del cuerpo docente, de estudiantes y de las instituciones educativas de la provincia, es decir que cada aporte surge de las realidades educativas del Chaco, as\u00ed como tambi\u00e9n de otros actores, como representantes de docentes, de padres, de estudiantes, referentes de cada nivel y modalidad del sistema educativo, del poder legislativo, entre otros.<\/p>\n\n\n\n
La evaluaci\u00f3n y el seguimiento se constituyen como una primera etapa, para luego discutir c\u00f3mo mejorar, y en este proceso constructivo, el an\u00e1lisis de la situaci\u00f3n educativa actual en la provincia se constituye como punto de partida fundamental para poder establecer l\u00edneas que tiendan a mejorar la misma.<\/p>\n\n\n\n
Entre otras funciones y objetivos, este Consejo promover\u00e1 espacios de consulta, recomendaciones y diagn\u00f3sticos a distintos actores del sistema educativo provincial, propiciando la diversidad de argumentos y conclusiones que se complementan para dar m\u00e1s sentido y justicia a los dise\u00f1os e implementaci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas educativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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