El Ministerio de Desarrollo Social de la provincia del Chaco lanz\u00f3 la convocatoria de voluntariado estudiantil \u201cJuventudes solidarias\u201d. La iniciativa, tiene como objetivo fomentar la participaci\u00f3n de las y los estudiantes con sus entornos m\u00e1s cercanos, su comunidad social o educativa, elaborar y desarrollar propuestas de impacto social.<\/p>\n\n\n\n
La ministra Chiacchio Cavana destac\u00f3 que \u201cpromover el voluntariado social joven y de estudiantes, el servicio solidario, altruista, mediante la implementaci\u00f3n de proyectos hace que las y los j\u00f3venes sientan garantizados sus derechos a expresarse y participar libremente en la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s igualitaria y justa, en que ellas y ellos sean protagonistas de cambios\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La presentaci\u00f3n de la propuesta, coordinada desde la Subsecretar\u00eda de las Juventudes y Diversidad, cont\u00f3 con la presencia de distintas autoridades del Ejecutivo provincial. Tuvo lugar en el Centro Cultural Alternativo y participaron la ministra de Desarrollo Social, Mar\u00eda P\u00eda Chiacchio Cavana; el secretario de Municipios, Rodrigo Ocampo; la presidenta del Instituto de Cultura, Mariela Quir\u00f3s; los representantes de la Fundaci\u00f3n Chaco Solidario, Juan Costilla y Carla Prette; la subsecretaria de Juventudes y Diversidad, Julieta Campo; la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Rosana Cisneros, y la directora de Pol\u00edticas Socioeducativas e Igualdad de G\u00e9nero del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura, Ciencia y Tecnolog\u00eda, Ludmila Pellegrini.<\/p>\n\n\n\n
\u201cJuventudes solidarias\u201d es un programa que se llevar\u00e1 a cabo a trav\u00e9s de una convocatoria p\u00fablica y abierta dirigida a estudiantes de escuelas de nivel secundario, de institutos de educaci\u00f3n superior, as\u00ed como de universidades nacionales con sede en la provincia. El programa impulsa la creaci\u00f3n de proyectos sociocomunitarios que promuevan la vinculaci\u00f3n de estas instituciones con la comunidad en la que est\u00e1n insertas y representen un impacto real y significativo en la calidad de vida de las personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad social a las que tienen que estar direccionadas las propuestas y acciones.<\/p>\n\n\n\n
Luego, las iniciativas se analizar\u00e1n y seleccionar\u00e1n, y las que resulten elegidas contar\u00e1n con la provisi\u00f3n de herramientas e insumos por parte de los organismos que acompa\u00f1an la propuesta.<\/p>\n\n\n\n
A ello se agregar\u00e1, que la intenci\u00f3n de quienes encaran el voluntariado tenga adem\u00e1s del impacto social la posibilidad de generar impacto institucional, fundamentalmente en el nivel medio, para que las propuestas sean concebidas dentro del formato pedag\u00f3gico como proyecto de aprendizaje de servicio solidario.<\/p>\n\n\n\n
Para la implementaci\u00f3n de esta propuesta se consideran aspectos fundamentales englobados en la ley nacional de Voluntariado Social N\u00b025.855 y la ley provincial de Voluntariado Social N\u00b03174-C y su consecuente reglamento por resoluci\u00f3n del 2020.<\/p>\n\n\n\n
En lo que hace a estudiantes secundarios, se buscar\u00e1 que los ejes de las iniciativas sean la educaci\u00f3n sexual integral, la educaci\u00f3n ambiental, y todo aquello que represente ejercicio de ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
A su tiempo la subsecretaria Julieta Campos coment\u00f3 que entre otros de los objetivos se busca promover la participaci\u00f3n estudiantil y la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda, impulsando la integraci\u00f3n de la formaci\u00f3n acad\u00e9mica de las y los estudiantes con la realizaci\u00f3n de servicios voluntarios a la comunidad, en la construcci\u00f3n colectiva de saberes a partir de experiencias educativas no formales.<\/p>\n\n\n\n
La directora general de Pol\u00edticas Socioeducativas e Igualdad de G\u00e9nero, Ludmila Pellegrini, explic\u00f3 que: \u201clos y las j\u00f3venes que presenten las propuestas deber\u00e1n tener en cuenta ejes educativos transversales como la Educaci\u00f3n Sexual Integral, Educaci\u00f3n Ambiental, es decir que tengan una fuerte impronta de formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda; es ah\u00ed hacia donde apuntamos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Agreg\u00f3: \u201cDesde el Ministerio de Educaci\u00f3n estamos trabajando en el plan integral de pol\u00edticas estudiantiles y democratizaci\u00f3n educativa, que tiende a conformar y potenciar aquellos centros de estudiantes como agrupaciones estudiantiles que est\u00e1n en los niveles Secundario y Superior, para poder promover l\u00edneas de la formaci\u00f3n de ciudadan\u00eda donde los y las estudiantes son protagonistas, son quienes le dan vida a la escuela, son el centro de nuestras pol\u00edticas educativas, con espacios y voces que puedan ser escuchadas\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
ETAPAS Y EJES TEM\u00c1TICOS DE LA CONVOCATORIA<\/p>\n\n\n\n
Se prev\u00e9 la implementaci\u00f3n escalonada de la convocatoria y por etapas, en relaci\u00f3n a instituciones y niveles educativos. Contar\u00e1 con difusi\u00f3n multimedial y comunicaci\u00f3n institucional educativa y a agrupaciones estudiantiles, hasta el 20 de agosto se podr\u00e1n realizar consultas y presentaci\u00f3n de proyectos. Posteriormente el Comit\u00e9 Evaluador tendr\u00e1 15 d\u00edas para impugnar y seleccionar los que correspondan a ser implementados.<\/p>\n\n\n\n
Ejes tem\u00e1ticos: educaci\u00f3n, promoci\u00f3n de la salud, promoci\u00f3n de derechos e inclusi\u00f3n social, participaci\u00f3n ciudadana y derechos humanos, ambiente y recursos naturales, infraestructura y servicios b\u00e1sicos, trabajo y econom\u00eda social, inclusi\u00f3n tecnol\u00f3gica y acceso a la informaci\u00f3n, cultura y preservaci\u00f3n del patrimonio cultural, g\u00e9neros e identidad, expresi\u00f3n art\u00edstica, promoci\u00f3n comunitaria del deporte y la recreaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Desde la cartera social se recuerda a interesados e interesadas interactuar con la Subsecretar\u00eda de las Juventudes y Diversidad en las redes sociales Facebook (Subsecretaria de las Juventudes y Diversidad Chaco) e Instangram (JuventudesChaco), comunicarse a los n\u00fameros: 3624-757897 \/ 3624-658825 (Whatsapp y llamadas), o bien escribir al correo electr\u00f3nico subjuventud@chaco.gov.ar, para presentar los proyectos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
09-Agos-21 La propuesta consiste en que las y los j\u00f3venes estudiantes elaboren y presenten iniciativas que luego se aplicar\u00e1n en la comunidad. Los proyectos seleccionados recibir\u00e1n insumos y herramientas para su implementaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84108"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84108"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84108\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":84110,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84108\/revisions\/84110"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}