El Objetivo es conocer, capacitarse, y debatir sobre los desafío de la cultura digital, la educación, la salud mental y la constitución de las nuevas subjetividades.
En el marco de una agenda formativa que pone en el centro los desafíos actuales de la educación, la Secretaría de Posgrado de la Universidad Nacional del Chaco Austral invita a participar del conversatorio gratuito “Salud Mental y Educación: Nuevos sentidos para pensar en las aulas hoy. Transformaciones de la subjetividad en tiempos de cultura digital”. La propuesta se desarrollará de manera virtual (videoconferencia) el sábado 21 de marzo, de 9:00 a 10:00 horas, y estará a cargo de la Magister Lic. Carolina Di Palma. La inscripción al conversatorio se puede realizar al 3624281006 (de 8 a 20 horas) o en formulario https://forms.gle/fPDh1qf8PQbLPYco6
Se trata de un espacio de formación continua destinado a docentes en servicio y sin cargo de todos los Niveles y Modalidades del Chaco y la Región NEA, profesionales de la salud mental, padres, madres y tutores, que buscan conocimiento científico para comprender y abordar las transformaciones que atraviesan a las infancias y juventudes en el contexto digital. La iniciativa apunta a repensar prácticas, vínculos y estrategias pedagógicas desde una mirada actualizada y situada.
Carolina Di Palma es candidata a doctora en Comunicación (UNLP y PPGCOM UFF–Brasil), con una línea de investigación centrada en estéticas, tecnologías, cuerpo y subjetividad. Es magíster en Comunicación y Educación por la Universidad Nacional de La Plata, con una tesis sobre convergencia digital infantil. Asimismo, cuenta con una amplia trayectoria en el campo de la gestión pública como responsable de proyectos de convergencia digital en el canal Pakapaka (señal educativa infantil del Estado argentino). Además, se desempeña como profesora titular en formación docente en el sistema formador de la Provincia de Buenos Aires desde 2009.
FORMACIÓN DE POSGRADO PARA ABORDAR LOS DESAFÍOS DE LA CULTURA DIGITAL
En continuidad con esta propuesta, la Secretaría de Posgrado impulsa dos cursos de capacitación de un mes de duración, los cuales también estarán a cargo de Carolina Di Palma, orientados a profundizar el análisis sobre los consumos digitales y su impacto en las subjetividades.
El primero, “Videojuegos, redes sociales y transformaciones de la subjetividad. Reconocer lo nuevo para establecer diálogos” (Disposición N° 1205/2025 – Secretaría Académica UNCAUS), iniciará el 2 de abril. Está dirigido a personal educativo del Chaco supervisores, directivos, rectores, docentes, bedeles, auxiliares y bibliotecarios, así como a docentes en ejercicio de todos los niveles de Corrientes, Formosa y Misiones, docentes universitarios, profesionales de la salud mental (psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, acompañantes terapéuticos, técnicos en psicología social, trabajadores sociales, terapeutas ocupacionales), médicos pediatras, padres, madres y tutores legales de menores en edad escolar.
El segundo curso, “Consumos digitales problemáticos: mecánicas de juego, participación, simulación y nuevas narrativas identitarias” (Disposición N° 1206/2025 – Secretaría Académica UNCAUS), comenzará el 4 de mayo. Dicha propuesta cuenta con la misma docente dictante, y los mismos destinatarios.
Estas iniciativas consolidan una línea de capacitación docente que reconoce la necesidad urgente de pensar la educación y la salud mental desde las transformaciones culturales que impone el actual mundo digital, generando espacios de formación accesibles, actualizados y comprometidos con la realidad atravesada por problemáticas emergentes en la familia, el campo educativo, y el campo de la salud mental. La inscripción a los cursos de capacitación está disponible en https://www.cursos.uncaus.edu.ar/