En el marco del Programa Inclusi\u00f3n Digital, el gobernador Jorge Capitanich y la vicegobernadora Anal\u00eda Rach Quiroga realizaron este jueves la segunda entrega de computadoras port\u00e1tiles para estudiantes del nivel superior universitario y j\u00f3venes profesionales. Fueron en total 156 equipos.<\/p>\n\n\n\n
Hasta el momento, este programa benefici\u00f3 a personas de 35 localidades de la provincia. La semana pr\u00f3xima se llevar\u00e1 adelante una nueva entrega de equipos en Presidencia Roque S\u00e1enz Pe\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSabemos que 400 computadoras no resuelven el problema de 100 mil estudiantes universitarios que tiene la provincia, pero es un primer paso. Por eso ahora apuesto al programa 1000 computadoras para que podamos ir facilitando este mecanismo de financiamiento e incluyendo tambi\u00e9n a profesores y docentes\u201d, marc\u00f3 el mandatario, recordando a la vez que durante la ma\u00f1ana fue presentada otra herramienta destinada a este sector: \u201cAfianzado Profesionales\u201d, una l\u00ednea del Programa Enfoque con becas de posgrado para estudiantes y profesionales de carreras estrat\u00e9gicas.<\/p>\n\n\n\n
En paralelo, Capitanich habl\u00f3 de los 2300 kil\u00f3metros de la red de fibra \u00f3ptica ya tendidos en el territorio chaque\u00f1o, y los 700 kil\u00f3metros en ejecuci\u00f3n, para llegar a los 3000, abarcando a 70 localidades con acceso a conectividad, incluyendo a Colonia Aborigen. \u201cTener red de fibra \u00f3ptica extendida es un gran aporte en materia de infraestructura\u201d, subray\u00f3, indicando que el trabajo tambi\u00e9n se enfoca en la \u00faltima milla para brindar conectividad a los hogares a trav\u00e9s de Everon y Ecom Chaco, adem\u00e1s de servicios de provisi\u00f3n de internet y cable-operadores en distintas localidades, apuntando a llegar a la universalizaci\u00f3n. \u201cNo s\u00f3lo hay que invertir en computadoras, sino tambi\u00e9n en tecnolog\u00eda de acceso para garantizar una conectividad eficaz y eficiente\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
El gobernador subray\u00f3 que este \u201ces un gran d\u00eda para estas medidas que est\u00e1n focalizadas en demandas espec\u00edficas, y van en el sentido correcto porque permiten generar incentivos para muchos estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Garantizar derechos y generar mayor equidad territorial<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl 10 de diciembre de 2007, cuando asum\u00ed por primera vez la gesti\u00f3n, desarrollamos un plan de infraestructura para garantizar derechos y generar mayor equidad territorial. Uno de los temas claves eran los institutos de formaci\u00f3n superior. En ese contexto, fuimos construyendo institutos y extendiendo la cobertura a m\u00e1s localidades, para garantizar que muchos estudiantes pudieran ejercer su derecho a la educaci\u00f3n\u201d, record\u00f3 el gobernador.<\/p>\n\n\n\n
En esa l\u00ednea, mencion\u00f3 tambi\u00e9n el impulso que dio a la sanci\u00f3n de la ley por la cual se cre\u00f3 la Universidad Nacional del Chaco Austral (Uncaus), con carreras como Biotecnolog\u00eda Moderna, Ingenier\u00eda Agron\u00f3mica, Ciencias Veterinarias, y el desarrollo de otras carreras de formaci\u00f3n profesional: \u201cPermitieron tener en la provincia una universidad nacional que hoy tiene 40 mil estudiantes, entre presenciales y no presenciales. Junto a la UTN y la UNNE, y las ofertas educativas a distancia de otras universidades en nuestra provincia, tenemos cerca de 100 mil estudiantes universitarios en el Chaco. Por eso es importante garantizar el ejercicio y los derechos de los estudiantes\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Otras acciones y pol\u00edticas repasadas por el gobernador fueron el plan de inversi\u00f3n para remodelar residencias estudiantiles: \u201cTenemos 600 estudiantes alojados en estas residencias y estamos ejecutando un plan para que sean lugares c\u00f3modos y habitables\u201d, dijo; y, por otra parte, record\u00f3 que en 2015 la provincia instituy\u00f3 el boleto gratuito estudiantil, que ser\u00e1 extendido para llegar a estudiantes universitarios. Adem\u00e1s, mencion\u00f3 la inversi\u00f3n para la remodelaci\u00f3n integral del comedor universitario de la UNNE.<\/p>\n\n\n\n
Varias localidades incluidas en la entrega<\/p>\n\n\n\n
En esta segunda etapa de Inclusi\u00f3n Digital hubo beneficiarios del Gran Resistencia, Makall\u00e9, La Escondida, Pampa del Indio, Villa R\u00edo Bermejito, Fontana, Barranqueras, Colonia Elisa, General San Mart\u00edn, Isla del Cerrito, Presidencia Roca y Villa \u00c1ngela.<\/p>\n\n\n\n
El programa permite a estudiantes de nivel superior universitario y no universitario y a j\u00f3venes profesionales acceder a financiamiento a tasa cero para la adquisici\u00f3n de computadoras port\u00e1tiles. Esta gesti\u00f3n es posible gracias a una tarea conjunta entre el Ministerio de Planificaci\u00f3n, Econom\u00eda e Infraestructura y Fiduciaria del Norte S.A.<\/p>\n\n\n\n
Del acto en el Sal\u00f3n Obligado de Casa de Gobierno participaron tambi\u00e9n el ministro de Planificaci\u00f3n, Econom\u00eda e Infraestructura Santiago P\u00e9rez Pons; el presidente de Fiduciaria del Norte S.A Fernando Ventureira y la subsecretaria de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, Martina Quaglia.<\/p>\n\n\n\n
En septiembre habr\u00e1 una nueva inscripci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
El ministro Santiago P\u00e9rez Pons repas\u00f3 el origen del programa y anunci\u00f3 una nueva inscripci\u00f3n, con posibles ampliaciones a otros sectores: \u201cEl planteo generalizado de los estudiantes de las universidades era tener acceso a la compra de una computadora, con un cr\u00e9dito accesible. As\u00ed naci\u00f3 el a\u00f1o pasado Inclusi\u00f3n Digital\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En esta segunda etapa, destac\u00f3 el titular de Planificaci\u00f3n, Econom\u00eda e Infraestructura, fue posible llegar a j\u00f3venes que cursan estudios en institutos terciarios y a j\u00f3venes profesionales reci\u00e9n recibidos que est\u00e1n iniciando su primer empleo y necesitan este tipo de equipos de inform\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs un programa de acceso a la compra de computadoras port\u00e1tiles, a tasa cero en hasta 24 cuotas\u201d, record\u00f3. Y sum\u00f3: \u201cLa brecha digital sigue siendo amplia, pero el acceso a la formaci\u00f3n de los chicos nos pone muy contentos y poder impulsar a que no abandonen la educaci\u00f3n terciaria o universitaria para nosotros es indispensable. Entonces, motorizar pol\u00edticas como Inclusi\u00f3n Digital permiten que demos un impulso a los chicos, para que puedan recibirse e iniciar su trabajo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cNos encantar\u00eda poder llegar a muchos y a muchas m\u00e1s. Estamos pensando con el equipo en extender este programa a otros sectores, como profesores y docentes que necesitan poder adquirir su computadora\u201d, revel\u00f3, y confirm\u00f3 que en septiembre se lanzar\u00e1 la pr\u00f3xima inscripci\u00f3n. \u201cCada vez que lanzamos la inscripci\u00f3n, en pocos d\u00edas se acaban los cupos\u201d, marc\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cIniciativas como \u00e9stas impulsan el futuro de los j\u00f3venes\u201d<\/p>\n\n\n\n
Paula, una estudiante de Ingenier\u00eda Civil en la UNNE, agradeci\u00f3 la posibilidad de acceder a una computadora: \u201cNo llegu\u00e9 a aplicar a la primera inscripci\u00f3n, pero cuando me enter\u00e9 de una nueva no dud\u00e9. Son programas como \u00e9stos los que permiten achicar la brecha digital y, a su vez, beneficiarnos a todos en la modernizaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La joven, que tambi\u00e9n es parte del Programa Enfoque, con pasant\u00edas y becas de posgrado, resalt\u00f3 finalmente que \u201ciniciativas como \u00e9stas verdaderamente impulsan el futuro de los j\u00f3venes chaque\u00f1os\u201d.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s de 400 beneficiarios<\/p>\n\n\n\n
El programa fue lanzado en octubre del 2021 y, con la entrega de hoy, son m\u00e1s de 400 personas las que est\u00e1n potenciando sus actividades acad\u00e9micas y laborales gracias a la adquisici\u00f3n de la computadora.<\/p>\n\n\n\n
Inclusi\u00f3n Digital lleg\u00f3 a beneficiarios de diferentes profesiones. Entre las m\u00e1s frecuentadas se encuentran las de Ingenier\u00edas, Medicina, Nutrici\u00f3n, Enfermer\u00eda, Profesorados, Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, Ciencias Econ\u00f3micas y Abogac\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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