{"id":153958,"date":"2022-10-19T14:26:21","date_gmt":"2022-10-19T17:26:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=153958"},"modified":"2022-10-19T14:26:24","modified_gmt":"2022-10-19T17:26:24","slug":"chaco-pruebas-aprender-mas-de-16-mil-estudiantes-secundarios-fueron-evaluados-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2022\/10\/19\/chaco-pruebas-aprender-mas-de-16-mil-estudiantes-secundarios-fueron-evaluados-la-provincia\/","title":{"rendered":"CHACO: Pruebas APRENDER: M\u00e1s De 16 Mil Estudiantes Secundarios Fueron Evaluados La Provincia"},"content":{"rendered":"\n

Este mi\u00e9rcoles se desarrolla en todo el pa\u00eds el Operativo Nacional de Evaluaci\u00f3n Aprender, para evaluar los aprendizajes de las y los estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de las escuelas secundarias comunes y t\u00e9cnicas. En Chaco est\u00e1 prevista la participaci\u00f3n de alrededor de 16.584 j\u00f3venes de 330 escuelas secundarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy se concreta el segundo operativo de Evaluaci\u00f3n Aprender en la provincia que comprende a todos los 5\u00ba o 6\u00ba a\u00f1o de todas las escuelas secundarias chaque\u00f1as, y en primaria que se desarrollar\u00e1 en noviembre pr\u00f3ximo con una evaluaci\u00f3n muestral en unas 140 escuelas para lo que es 6\u00ba grado\u201d, indic\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n Aldo Lineras.<\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1n evaluados los aprendizajes en las \u00e1reas de Lengua y Matem\u00e1tica. Cuentan con 60 minutos para responder preguntas m\u00faltiples (marcando la correcta) en un cuadernillo que les entregan en el momento los veedores\/as y aplicadores\/as, que son docentes de otras provincias.<\/p>\n\n\n\n

El operativo, supervisado por coordinadores y coordinadoras designados por la jurisdicci\u00f3n, fue elaborado por la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, en acuerdo con el Consejo Federal de Educaci\u00f3n y con la participaci\u00f3n de docentes y especialistas de todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLos resultados de las anteriores pruebas Aprender fueron poco satisfactorios, m\u00e1s del 36% de los y las estudiantes de 6\u00ba grado no alcanzaron los niveles b\u00e1sicos en Matem\u00e1tica; as\u00ed que tenemos muchas expectativas de retomar y ver c\u00f3mo nos ha ido con este a\u00f1o que recuperamos de presencialidad plena, de continuidad pedag\u00f3gica\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el ministro record\u00f3 que este a\u00f1o ya se concret\u00f3 la prueba PISA, que es una evaluaci\u00f3n de tipo internacional y el 27 de octubre pr\u00f3ximo ser\u00e1 el Dispositivo de Evaluaci\u00f3n Chaque\u00f1o (DECh) para completar la mirada local y obtener una perspectiva real de los aprendizajes de las y los estudiantes de escuelas primarias y secundarias.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl objetivo de estos operativos de evaluaci\u00f3n es hacer un seguimiento de los y las estudiantes, confirmar lo que estamos haciendo bien y revisar lo que no est\u00e1 resultando como quer\u00edamos, qu\u00e9 cosas faltan en el aprendizaje de los y las estudiantes, saber d\u00f3nde estamos parados y definir la pol\u00edtica educativa\u201d, explic\u00f3 el ministro.<\/p>\n\n\n\n

Para ello el operativo se realiza en todos los establecimientos de la provincia -de gesti\u00f3n estatal, privada, social, comunitaria, etc. \u201cEn la provincia superamos el medio centenar de escuelas t\u00e9cnicas y escuelas de formaci\u00f3n profesional, que tienen perfiles espec\u00edficos. Este tambi\u00e9n es un buen dato para las universidades\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La subsecretaria de Educaci\u00f3n Ludmila Pellegrini acompa\u00f1\u00f3 el inicio de la prueba Aprender en la Escuela Secundaria Nro. 76 \u201cJos\u00e9 Mar\u00eda Paz\u201d de Resistencia, junto al equipo de la Direcci\u00f3n General de Planeamiento y Evaluaci\u00f3n Educativa. \u201cCon esta evaluaci\u00f3n podremos ver c\u00f3mo se vienen desarrollando los procesos de ense\u00f1anza y en qu\u00e9 medida tenemos que modificar las acciones de pol\u00edtica p\u00fablica, en pos de una mejora, poder evaluar a\u00f1o a a\u00f1o como venimos como sistema educativo a nivel nacional, y tomar decisiones para modificar lo que sea necesario en el seno del Consejo Federal de Educaci\u00f3n\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

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Diagn\u00f3stico integral del sistema<\/p>\n\n\n\n

La novedad de la Prueba Aprender 2022 es que, en un grupo reducido de escuelas y secciones, se incluyen adem\u00e1s de los \u00edtems de respuesta m\u00faltiple, preguntas abiertas o de construcci\u00f3n de respuesta, en Lengua o Matem\u00e1tica, en las que, en lugar de seleccionar una alternativa entre las opciones dadas, las y los estudiantes deben escribir su respuesta.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s de las evaluaciones, las y los estudiantes contestan un cuestionario complementario que indaga sobre distintos aspectos de la vida escolar. A su vez, se incluyen cuestionarios para directores\/as de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

A trav\u00e9s de Aprender se busca contribuir al diagn\u00f3stico del sistema de educaci\u00f3n obligatoria, a partir de la generaci\u00f3n de informaci\u00f3n en torno a los saberes b\u00e1sicos y caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas de las y los estudiantes; opiniones y percepciones de directivos, docentes y estudiantes sobre diversos aspectos relevantes de los procesos educativos en la escuela; intervenciones de pol\u00edticas y clima escolar, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se promueven procesos de reflexi\u00f3n al interior de las escuelas, a partir de la informaci\u00f3n derivada de la evaluaci\u00f3n a trav\u00e9s del reporte de datos e indicadores educativos. Tambi\u00e9n permitir\u00e1 generar evidencia para la toma de decisiones sobre pol\u00edtica educativa e impulsar el uso de informaci\u00f3n en los distintos niveles y actores del sistema educativo que coadyuven a mejorar los aprendizajes. Finalmente, se apunta a que los resultados permitan alentar el compromiso de todos los actores vinculados al quehacer educativo con la mejora continua.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

19-Oct-22 Es para estudiantes de la provincia, que cursan el \u00faltimo a\u00f1o de las escuelas secundarias comunes y t\u00e9cnicas fueron evaluados en Lengua y Matem\u00e1tica. El objetivo es obtener un diagn\u00f3stico para definir la pol\u00edtica educativa provincial y nacional.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153958"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=153958"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153958\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":153962,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/153958\/revisions\/153962"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=153958"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=153958"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=153958"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}