{"id":177492,"date":"2023-03-13T18:33:32","date_gmt":"2023-03-13T21:33:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=177492"},"modified":"2023-03-13T18:33:43","modified_gmt":"2023-03-13T21:33:43","slug":"chaco-rendimiento-academico-el-ministro-lineras-aseguro-que-en-2022-se-registro-mejoria-en-el-nivel-primario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2023\/03\/13\/chaco-rendimiento-academico-el-ministro-lineras-aseguro-que-en-2022-se-registro-mejoria-en-el-nivel-primario\/","title":{"rendered":"CHACO: Rendimiento Acad\u00e9mico: El Ministro Lineras Asegur\u00f3 Que En 2022 Se Registr\u00f3 Mejor\u00eda En El Nivel Primario"},"content":{"rendered":"\n<p>El ministro de Educaci\u00f3n del Chaco, Aldo Lineras, se refiri\u00f3 a la publicaci\u00f3n realizada por un diario local referida a un estudio que ubic\u00f3 al Chaco entre las provincias con mayores resultados negativos a nivel de rendimiento acad\u00e9mico en educaci\u00f3n primaria. \u201cSe trata de resultados que corresponden a la evaluaci\u00f3n Aprender de 2021, que reconocimos y analizamos en su momento, es informaci\u00f3n de vieja data\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el ministro chaque\u00f1o advirti\u00f3 la existencia de una \u201cintencionalidad pol\u00edtica\u201d en la difusi\u00f3n de los datos, emitidos por el Observatorio Argentinos por la Educaci\u00f3n que cuenta entre sus miembros a figuras como Mariano Narodowski, ex diputado y ex ministro de Educaci\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires durante la gesti\u00f3n de Mauricio Macri y Juan Llach ex ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n en la gesti\u00f3n de Fernando de la R\u00faa, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otra parte, Lineras adelant\u00f3 que se espera una mejor\u00eda en los resultados de la evaluaci\u00f3n Aprender 2022, especialmente luego de la puesta en marcha de una serie de medidas para mejorar la calidad educativa, como la jornada ampliada en las escuelas primarias y la distribuci\u00f3n de 300 mil libros del programa \u201cLibros para Aprender\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Inclusive, adelant\u00f3 que los resultados preliminares del Operativo de Evaluaci\u00f3n Chaque\u00f1o -que se hizo en octubre del a\u00f1o pasado- \u201cson satisfactorios\u201d, se\u00f1alando que tambi\u00e9n se dar\u00e1n a conocer casi a mitad de este a\u00f1o junto con el Aprender 2022.<\/p>\n\n\n\n<p>El ministro inform\u00f3 adem\u00e1s que el 90% de los ni\u00f1os y ni\u00f1as que ingresan al nivel Primario terminan en tiempo real su trayectoria escolar, y que en el Operativo Nacional de Evaluaci\u00f3n Aprender 2021 se registr\u00f3 que un 36% no alcanzaban los niveles satisfactorios.<\/p>\n\n\n\n<p>Precisamente, las medidas vinculadas a la calidad educativa fueron implementadas tras conocer los datos de Aprender 2021, que registraban porcentajes preocupantes respecto de la cantidad de estudiantes que terminan el nivel Primario sin adquirir los conocimientos elementales en Matem\u00e1ticas y Lengua.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Sobre los resultados de la evaluaci\u00f3n 2021, el ministro contextualiz\u00f3 recordando que quienes realizaron esa prueba &#8220;son estudiantes que pasaron por cuatro a\u00f1os de macrismo, con una franca ca\u00edda del salario docente y desinversi\u00f3n en educaci\u00f3n, m\u00e1s los dos a\u00f1os de pandemia&#8221;.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Considero que para hablar sobre calidad educativa actual, deber\u00edamos hablar con datos actuales, de manera que hay que esperar a que se difundan los resultados del operativo Aprender 2022, que pueden ser mejores o peores, pero ser\u00e1n actuales&#8221;, dijo el ministro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Respecto al operativo del a\u00f1o pasado, Lineras se\u00f1al\u00f3 que la primera lectura que hace la gesti\u00f3n en conjunto se vincula a que la continuidad pedag\u00f3gica, la jornada ampliada (que inici\u00f3 en 2022 y alcanza a m\u00e1s de 150 mil estudiantes de Nivel Primario), y la distribuci\u00f3n de libros en las escuelas (que llegaron m\u00e1s de 300 mil ni\u00f1os y ni\u00f1as a trav\u00e9s del programa Libros para Aprender), \u201cseguramente son medidas que impactar\u00e1n visiblemente en los resultados de Aprender 2022\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Lineras destac\u00f3 que la continuidad pedag\u00f3gica &#8220;es necesaria e imprescindible para que se produzcan los aprendizajes y lograr mejores resultados&#8221;, y destac\u00f3 los esfuerzos del Gobierno provincial &#8220;para mejorar el salario docente, con una pauta salarial superior a la nacional y siendo la \u00fanica provincia del pa\u00eds que aplica cl\u00e1usula gatillo que permite sueldos por encima de la inflaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, el ministro alent\u00f3 a las y los docentes a fortalecer su compromiso diario de educar a ni\u00f1os y ni\u00f1as, \u201ccontinuar el camino iniciado con m\u00e1s tiempo en el aula, m\u00e1s libros, m\u00e1s infraestructura, con la meta de alcanzar 190 d\u00edas de clases\u201d, considerando que \u201ces un trabajo silencioso que no es noticia en los diarios\u201d.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el funcionario indic\u00f3 que el organismo citado como fuente, el Observatorio Argentino por la Educaci\u00f3n, &#8220;se dice independiente, quiere mostrar un halo de objetividad, pero lo cierto es que, por ejemplo, su catedr\u00e1tico de mayor peso es Mariano Narodowski, que fue diputado y ministro de Educaci\u00f3n de la Ciudad de Buenos Aires por el PRO, y tiene su ideolog\u00eda&#8221;. &#8220;En un a\u00f1o electoral, es esperable que tengamos este tipo de operaciones medi\u00e1ticas de forma constante&#8221;, afirm\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>13-Mar-23 El ministro de Educaci\u00f3n se refiri\u00f3 al informe difundido por un diario local sobre los resultados de rendimiento acad\u00e9mico en el Operativo de Evaluaci\u00f3n Aprender 2021 en el 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