{"id":2368,"date":"2019-10-30T20:33:25","date_gmt":"2019-10-30T23:33:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=2368"},"modified":"2019-10-30T20:33:26","modified_gmt":"2019-10-30T23:33:26","slug":"chaco-debera-ensenarse-folklore-en-los-establecimientos-educativos-del-chaco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2019\/10\/30\/chaco-debera-ensenarse-folklore-en-los-establecimientos-educativos-del-chaco\/","title":{"rendered":"CHACO: Deber\u00e1 Ense\u00f1arse Folklore En Los Establecimientos Educativos Del Chaco"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Por decisi\u00f3n un\u00e1nime, el Parlamento Chaque\u00f1o\nsancion\u00f3 la ley 3071-E que modifica la normativa de Educaci\u00f3n provincial, y a\ntrav\u00e9s de esta incorporaci\u00f3n,  el\nMinisterio de Educaci\u00f3n, Ciencia, Cultura y Tecnolog\u00eda de la provincia del\nChaco ser\u00e1  quien deber\u00e1 sumar en los\ndise\u00f1os Curriculares de todos los niveles: Inicial, Primaria y Secundaria un\nespacio destinado a la ense\u00f1anza del folklore nacional, regional y provincial.<\/p>\n\n\n\n

Con el objetivo de impulsar el desarrollo de la capacidad\nde an\u00e1lisis cr\u00edticos de los usos, costumbre y estereotipos culturales a fin de\nposibilitar el rescate y puesta en valor de las tradiciones nacional, regional\ny local. Adem\u00e1s, de  propiciar la\nformaci\u00f3n de la identidad nacional a partir de procesos pedag\u00f3gicos de\nconstrucci\u00f3n y de construcci\u00f3n de los saberes previos de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Fundamentos en el Recinto<\/p>\n\n\n\n

El presidente del Bloque Frente Chaco Merece M\u00e1s, el\nlegislador Hugo Sager  puso a\nconsideraci\u00f3n el tratamiento de la iniciativa que lo tiene como autor junto a\nla ex legisladora Celeste Segovia, y en esta ocasi\u00f3n remarc\u00f3 \u201cen este es un\nproyecto se resume las esperanzas de muchos hombres y mujeres que defienden el\nfolclore, que  forman parte de distintas\norganizaciones, y al mismo tiempo est\u00e1 involucradas en las misas\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En este punto hizo hincapi\u00e9 que \u201cen el Congreso hay un\nproyecto similar y que ha tenido media sanci\u00f3n en la C\u00e1mara de Senadores, pero\nno ha tenido la correspondencia en Diputados de la Naci\u00f3n, pero que luego del\ntiempo parlamentario perdi\u00f3 vigor, y nuevamente ha sido presentado en senadores\ny hoy nuevamente est\u00e1 en condiciones de tener media sanci\u00f3n\u201d indic\u00f3 del\nantecedente de la propuesta.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, explic\u00f3 \u201ca lo largo de la historia de Argentina,\ndistintos gobiernos han intentado la ense\u00f1anza del folclores en las escuelas,\nya que es el resumen de la historia, costumbres, m\u00fasica, artesan\u00eda de un\npueblo, y en la medida que los alumnos no incorporen eso de manera met\u00f3dica en\nel sistema educativo, queda esto sujeto a la voluntad de sus padres o\nambientes, pero no forman parte de una pol\u00edtica de estado\u201d describi\u00f3 Sager.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl d\u00eda de hoy estamos en condiciones de tratar una\niniciativa bien analizada, que cont\u00f3 con participaci\u00f3n del Ministerio de\nEducaci\u00f3n, con los distintos niveles que la enriquecieron, le incorporaron\nnuevos elementos, y en esto quiero reconocer el trabajo que se hizo en la\ncomisi\u00f3n de educaci\u00f3n, sobre todo resaltar la figura de su presidenta, el\ncuerpo de asesores que la acompa\u00f1a, tambi\u00e9n de nuestros asesores, que en lo\nparticular trabaj\u00f3 conmigo y la entonces diputada Celeste Segovia que me\nacompa\u00f1\u00f3 en este proyecto\u201d detall\u00f3 del trabajo que hubo detr\u00e1s para la sanci\u00f3n\nlegislativa.<\/p>\n\n\n\n

En igual sentido expres\u00f3 su reconocimiento \u201ca los\nprofesores de folclores que en nuestra provincia llevan la ense\u00f1anza en cada\npueblo de nuestro territorio, desde nuestra localidad, la escuela municipal de\nfolclore de Puerto Tirol, a trav\u00e9s del instituto de arte folcl\u00f3rico, ha sido\nuna entidad que la mayor cantidad de profesores puso a disposici\u00f3n, muchos de\nlos cuales est\u00e1n aqu\u00ed observando el debate\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Esta nueva normativa \u201ces un reconocimiento de parte del\nestado provincial, de la necesidad que el sistema educativo incorpore al\nfolclore como un derecho a recibir educaci\u00f3n, como un bien cultural nacional en\ntodos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial\u201d<\/p>\n\n\n\n

Por su parte la legisladora Gladis Cristaldo, se sum\u00f3 a\nlas expresiones de su par y reconoci\u00f3 la labor de los autores de la iniciativa\n\u201cpor preocupaci\u00f3n y trabajo permanente de incrementar, de incentivar las\ncuestiones de folclore nacional y local, con esta ley tratamos de rescatar lo\nregional y local que son sumamente ricas y que van a poder ser incorporadas al\nsistema educativo\u201d indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La titular de la comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n Maria Elena Vargas\nal hablar sobre el tratamiento de la iniciativa en la cartera legislativa\ninform\u00f3 \u201ceste proyecto que fue elaborado con todas las reformulaciones de la\ndirecci\u00f3n art\u00edstica, del Ministerio de Educaci\u00f3n, y tuvo su aprobaci\u00f3n con la\nfirma de los diputados de la comisi\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAqu\u00ed se reconoce el derecho a recibir educaci\u00f3n en\nfolclore y encomendar a los actores de los espacios curriculares la generaci\u00f3n\nde nuevos espacios que permitan el rescate del folclore, teniendo en cuenta que\nel t\u00e9rmino cultura comprende los valores, creencias, lenguas, conocimientos,\nartes, tradiciones, instituciones, modos de vidas mediante los cuales expresan\nsu significado y desarrollo y sobre todo la inclusi\u00f3n de los derechos\nculturales de promover la igualdad en contra de la discriminaci\u00f3n, el racismo,\nla xenofobia, y construir sociedades mucho m\u00e1s democr\u00e1ticas\u201d manifest\u00f3 Vargas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

30-Oct-19 Se deber\u00e1 sumar en los dise\u00f1os Curriculares de todos los niveles: Inicial, Primaria y Secundaria un espacio destinado a la ense\u00f1anza del folklore nacional, regional y provincial.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2368"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2368"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2370,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2368\/revisions\/2370"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2368"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2368"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}