{"id":43991,"date":"2020-11-05T17:17:24","date_gmt":"2020-11-05T20:17:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/?p=43991"},"modified":"2020-11-05T17:17:27","modified_gmt":"2020-11-05T20:17:27","slug":"chaco-ciclo-lectivo-2021-torrente-participo-de-la-100-asamblea-del-consejo-federal-de-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/2020\/11\/05\/chaco-ciclo-lectivo-2021-torrente-participo-de-la-100-asamblea-del-consejo-federal-de-educacion\/","title":{"rendered":"CHACO: Ciclo Lectivo 2021: Torrente Particip\u00f3 De La 100\u00b0 Asamblea Del Consejo Federal De Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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La ministra de Educaci\u00f3n del Chaco, Daniela\nTorrente, particip\u00f3 este mi\u00e9rcoles, a trav\u00e9s de videoconferencia, de la\nasamblea N\u00b0100 del Consejo Federal de Educaci\u00f3n (CFE), presidida por el titular\nde la cartera nacional, Nicol\u00e1s Trotta, y cont\u00f3 con la presencia de las y los\nministros de Educaci\u00f3n del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Durante el encuentro, las 24 jurisdicciones\neducativas acordaron los criterios organizativos del ciclo lectivo 2021,\nrespetando la diversidad de realidades en cada jurisdicci\u00f3n. Las fechas de los\ncalendarios escolares de cada provincia y de la Ciudad de Buenos Aires ser\u00e1n\ninformadas formalmente al Ministerio de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Adem\u00e1s, se establecieron pautas comunes para el\ncomienzo del ciclo lectivo en cada una de las jurisdicciones bajo las tres\nformas de escolarizaci\u00f3n: presencial, no presencial y combinada, seg\u00fan la\nrealidad epidemiol\u00f3gica lo permita, estableciendo el Acuerdo Federal 374, que\nfija los criterios organizativos del ciclo lectivo 2021 y para asegurar los 180\nd\u00edas de clases obligatorios, cuyo inicio y finalizaci\u00f3n ser\u00e1 establecido por\ncada jurisdicci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cNos une el desaf\u00edo de poder dar una respuesta\nmancomunada y transmitir certezas de cara a la sociedad y transitar un camino\ncom\u00fan que respete las diversas realidades de cada una de las jurisdicciones”,\ndijo al respecto el ministro Trotta, afirmando que \u201cestablecer los criterios\norganizativos nos permitir\u00e1 dar continuidad y clarificar, en un momento de\nincertidumbre, c\u00f3mo van a transitar nuestros estudiantes el a\u00f1o pr\u00f3ximo su\neducaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La ministra Torrente precis\u00f3 que el Ministerio de\nEducaci\u00f3n del Chaco estar\u00e1 informando en el transcurso de esta semana las\nfechas m\u00e1s relevantes correspondientes a cierres del actual ciclo lectivo y\napertura del ciclo 2021, adelantando que se eval\u00faa el inicio de clases en\nmarzo, con el correspondiente per\u00edodo de acompa\u00f1amiento pedag\u00f3gico para\naquellos estudiantes que lo precisen. En ese sentido, cabe destacar que en la\nasamblea se reafirmaron las definiciones vinculadas con la evaluaci\u00f3n y\nacreditaci\u00f3n de saberes, as\u00ed como la integraci\u00f2n entre los ciclos 2020 y 2021.<\/p>\n\n\n\n

En la asamblea tambi\u00e9n se aprob\u00f3 el protocolo marco\ny los lineamientos federales para la reanudaci\u00f3n de las clases presenciales\npara la educaci\u00f3n inicial: se establece un escalonamiento progresivo de acuerdo\ncon criterios epidemiol\u00f3gicos de evoluci\u00f3n de la pandemia. Adem\u00e1s, se sugiere\npriorizar el regreso a la presencialidad de la sala de 5 a\u00f1os, combin\u00e1ndola con\npropuestas virtuales.<\/p>\n\n\n\n

Para las salas de 3 y 4 a\u00f1os, entretanto, se\nconsiderar\u00e1n las posibilidades de regreso a la presencialidad en funci\u00f3n de las\ncondiciones que garanticen la reducci\u00f3n de riesgo de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adultos\ninvolucrados, y en resguardo de las condiciones laborales de docentes y\npersonal auxiliar. Se deber\u00e1 planificar la asistencia alternada a jardines de\ninfantes por grupos de ni\u00f1as\/os, de manera de garantizar el cumplimiento de las\nnormas establecidas en los protocolos de ocupaci\u00f3n de estas instituciones,\nentrada y salida de las mismas y transporte de ni\u00f1as\/os, familias, docentes y\npersonal auxiliar.<\/p>\n\n\n\n

Del mismo modo, el CFE aprob\u00f3 el protocolo marco y\nlos lineamientos federales para la educaci\u00f3n especial, ratificando la prioridad\nen el retorno a la escuela para los y las estudiantes con discapacidad,\nconsiderando las mayores dificultades en este contexto.<\/p>\n\n\n\n

En las escuelas de los distintos niveles educativos,\nla organizaci\u00f3n de los grupos en el interior del aula debe contemplar\nindistintamente a los estudiantes con y sin discapacidad que la integran. En\ntanto, en las escuelas de educaci\u00f3n especial se recomienda dar prioridad a\naquellas y aquellos estudiantes que no han mantenido vinculaci\u00f3n con las\npropuestas de ense\u00f1anza, as\u00ed como a quienes asisten a los primeros y \u00faltimos\na\u00f1os de ense\u00f1anza en los distintos niveles educativos.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se resolvi\u00f3 la aprobaci\u00f3n de los\nlineamientos para acreditaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n para la ense\u00f1anza T\u00e9cnica en\ncontexto de pandemia, incluyendo pautas de continuidad para estudiantes de\n\u00faltimo a\u00f1o de secundarios t\u00e9cnicos, junto con un anexo referido a las pr\u00e1cticas\nprofesionalizantes que son obligatorias para la modalidad, ofreciendo una serie\nde recomendaciones y alternativas para completarlas.<\/p>\n\n\n\n

El CFE ratific\u00f3 el Sistema Integral de Informaci\u00f3n\nDigital Educativa (SInIDE) como componente central del Sistema Federal de\nInformaci\u00f3n Educativa. Se trata de un sistema nominal de alumnos\/as, docentes y\nedificios escolares, una herramienta de informaci\u00f3n clave para el\nacompa\u00f1amiento de las trayectorias educativas y para garantizar el derecho a la\neducaci\u00f3n en todo el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, se comenzar\u00e1 por la construcci\u00f3n\nde una base federal de alumnos y alumnas a partir de los avances que ya vienen\ndesarrollando las jurisdicciones y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n para\nidentificar a los estudiantes desvinculados del sistema educativo y orientar\npol\u00edticas espec\u00edficas para garantizar su derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

100 Asambleas del CFE<\/p>\n\n\n\n

A partir de la sanci\u00f3n de la Ley de Educaci\u00f3n\nNacional en enero de 2007, se efectu\u00f3 la primera reuni\u00f3n del Consejo Federal de\nEducaci\u00f3n. En estos encuentros, el ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, en su\ncar\u00e1cter de presidente del Consejo, junto con las ministras y los ministros de\nEducaci\u00f3n de las 23 provincias y la Ciudad Aut\u00f3noma de Buenos Aires en conjunto\ncon los representantes del Consejo de Universidades, contin\u00faa llevando adelante\nun di\u00e1logo y un debate permanente para avanzar en el dise\u00f1o de las acciones\nrelacionadas con las pr\u00e1cticas educativas.<\/p>\n\n\n\n

Hoy, con 373 resoluciones aprobadas, el CFE seguir\u00e1\ntrabajando con dedicaci\u00f3n para alcanzar los consensos necesarios que permitan\nconstruir una educaci\u00f3n equitativa y de calidad para las y los estudiantes y\ndocentes de todo el pa\u00eds.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

05-Nov-20 Durante el encuentro, las 24 jurisdicciones educativas acordaron los criterios organizativos del ciclo lectivo 2021. Las fechas de los calendarios escolares de cada provincia y de la Ciudad de Buenos Aires ser\u00e1n informadas formalmente al Ministerio de Educaci\u00f3n de Naci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43991"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=43991"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43991\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":43994,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/43991\/revisions\/43994"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=43991"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=43991"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=43991"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}