La directora de la Escuela de Gobierno del Chaco, Mirta Merlo dio detalles a Agencia Foco sobre el ciclo de tres seminarios en formato virtual que se desarrollar\u00e1 desde este mes, todos a cargo de acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA).<\/p>\n\n\n\n
Se trata de los seminarios sobre Teor\u00eda del Estado, que comienza el 25 de marzo; An\u00e1lisis de la Estructura Social Argentina, que comienza el 1 de abril; y Tradiciones Pol\u00edticas, desde el 21 de abril.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTodo este primer tramo del ciclo 2021 vamos a trabajar en la virtualidad. En este momento, estamos inscribiendo para estos tres seminarios, que son independientes en horarios y d\u00edas, y pueden cursarse en conjunto\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Merlo revel\u00f3 que la oferta acad\u00e9mica es posible por un convenio entre la Escuela de Gobierno y la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, casa de estudios que emitir\u00e1 las certificaciones, junto al Instituto de Investigaciones Gino Germani.<\/p>\n\n\n\n
Entre los detalles de esta oferta acad\u00e9mica, destac\u00f3 especialmente que todos los seminarios son gratuitos para los cursantes. \u201cLa Provincia asume el costo en su vocaci\u00f3n por contribuir a mejorar la formaci\u00f3n del conjunto y los valores sociales\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSon seminarios dirigidos a interesados en formarse en temas pol\u00edticos\u201d, precis\u00f3 la directora, quien invit\u00f3 a ingresar a la p\u00e1gina web de la Escuela de Gobierno (http:\/\/escueladegobierno.chaco.gov.ar) para concretar las inscripciones. El primer seminario, con inicio del 25 de este mes, tiene cierre de inscripciones el d\u00eda 18 de marzo.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSer\u00e1n clases virtuales a trav\u00e9s de la plataforma Meet. Quienes participen tendr\u00e1n un encuentro sincr\u00f3nico, con participaci\u00f3n una vez a la semana, habr\u00e1 foros y trabajos. Aquellos que completen los requisitos, m\u00e1s un trabajo de elaboraci\u00f3n final, tendr\u00e1n una certificaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A la vez, dijo que \u201cson seminarios que est\u00e1n pensados para estos tiempos, donde nos hemos acostumbrado a esa forma de trabajo virtual, y para que puedan aprovecharlos la gente del interior\u201d. \u201cAs\u00ed como la presencialidad tiene elementos insustituibles, la virtualidad hace posible el acceso a incluirse en grupos de formaci\u00f3n y reflexi\u00f3n de forma sencilla, desde cada hogar\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEstos seminarios forman una trilog\u00eda e integran una mirada interesante de la cuesti\u00f3n pol\u00edtica y desde una formaci\u00f3n superior en ciencia pol\u00edtica y sociolog\u00eda\u201d, puntualiz\u00f3 Merlo.<\/p>\n\n\n\n
Teor\u00eda del Estado<\/p>\n\n\n\n
Comenzar\u00e1 el 25 de marzo, con cierre de inscripciones el 18. Estar\u00e1 a cargo del docente Javier A. V\u00e1zquez Prieto, investigador en el Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y en el Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y T\u00e9cnicas (Conicet)<\/p>\n\n\n\n
El curso pretende ser una introducci\u00f3n al conocimiento de un aspecto central del fen\u00f3meno pol\u00edtico: las distintas versiones te\u00f3ricas de la idea de Estado, eje estructurador de lo pol\u00edtico en la modernidad.<\/p>\n\n\n\n
Habr\u00e1 de trabajarse con un esquema bimodal que combinar\u00e1 la modalidad asincr\u00f3nica con la modalidad sincr\u00f3nica. Por un lado, se pondr\u00e1n a disposici\u00f3n recursos, materiales (audios, videos, presentaciones de diapositivas, y la bibliograf\u00eda en pdf) y actividades (gu\u00edas de preguntas) para que puedan ser consultados de manera asincr\u00f3nica. Por otro lado, se desarrollar\u00e1n cinco encuentros virtuales de car\u00e1cter sincr\u00f3nico que tendr\u00e1n como objetivo central habilitar el debate acerca de los principales n\u00facleos problem\u00e1ticos abordados en la asignatura.<\/p>\n\n\n\n
La evaluaci\u00f3n consistir\u00e1 en un trabajo escrito individual que deber\u00e1 tener una extensi\u00f3n de hasta 600 palabras. El trabajo consistir\u00e1 en la elaboraci\u00f3n de una reflexi\u00f3n que vincule los contenidos vistos a partir de una consigna y un material textual que ser\u00e1n provistos por el docente oportunamente.<\/p>\n\n\n\n
El cronograma a desarrollar es el siguiente:<\/p>\n\n\n\n
25 de marzo 17 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
1. El momento maquiaveliano. Autonom\u00eda de la pol\u00edtica. El arte pol\u00edtico. La doctrina de la raz\u00f3n de Estado. Los monarc\u00f3macos y la preeminencia del pueblo.<\/p>\n\n\n\n
– Maquiavelo, Nicol\u00e1s (1988) El Pr\u00edncipe. Madrid, Alianza (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
8 de abril 17 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
2. El momento hobbesiano. El soberano como legibus solutus. El Estado como persona jur\u00eddica. La doctrina de los dos cuerpos del rey. El contractualismo. Distinci\u00f3n entre soberan\u00eda y gobierno. Doctrina de la soberan\u00eda popular.<\/p>\n\n\n\n
-Hobbes, Thomas (1994) Leviat\u00e1n. M\u00e9xico, Fondo de Cultura Econ\u00f3mica (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
-Rousseau, Jean-Jacques (1996) Del contrato social. Madrid, Alianza (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
22 de abril 17 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
3. El momento hegeliano. Los l\u00edmites de la sociedad civil. La ciencia del Estado. El problema de la unidad estatal. Superaci\u00f3n del derecho abstracto y la moralidad en la eticidad.<\/p>\n\n\n\n
-Hegel, G.W.F. (2004) Principios de la filosof\u00eda del derecho. Buenos Aires, Sudamericana (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
6 de mayo 17 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
4. El momento schmittiano. La estatalidad liberal: pluralismo y normativismo. La estatalidad socialista: de la dictadura a la administraci\u00f3n de las cosas. Carl Schmitt y el problema de la realizaci\u00f3n decisionista del derecho. El Estado de derecho. La superaci\u00f3n del Estado.<\/p>\n\n\n\n
-Schmitt, Carl (2014) El concepto de lo pol\u00edtico. Madrid, Alianza (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
-Kelsen, Hans (1949) Teor\u00eda general del derecho y del Estado. M\u00e9xico, Imprenta Universitaria (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
-Lenin (2006) El Estado y la revoluci\u00f3n. Madrid, Alianza (selecci\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n
20 de mayo 17 a 19 hs.<\/p>\n\n\n\n
5. Cierre y consigna del trabajo.<\/p>\n\n\n\n
An\u00e1lisis de la Estructura Social Argentina<\/p>\n\n\n\n
Comenzar\u00e1 el 1 de abril, con cierre de inscripciones el 25 de marzo. Estar\u00e1 a cargo de los docentes Pablo Dalle (CONICET\/IIGG-UBA) y Rodolfo Elbert (CONICET\/IIGG-UBA)<\/p>\n\n\n\n
El objetivo del seminario es discutir los principales enfoques te\u00f3ricos para estudiar la estructura de clases y brindar herramientas metodol\u00f3gicas para realizar investigaciones en este campo.<\/p>\n\n\n\n
Luego de una introducci\u00f3n general a la problem\u00e1tica de la desigualdad, se discutir\u00e1n diferentes enfoques te\u00f3ricos dentro de la perspectiva del an\u00e1lisis de clase que tienen su inspiraci\u00f3n principalmente en los estudios de Gino Germani, Erik Olin Wright y John Goldthorpe.<\/p>\n\n\n\n
En el transcurso del seminario se buscar\u00e1 reflexionar junto a los estudiantes sobre los principales mecanismos sociales generadores de desigualdad seg\u00fan cada enfoque y sus potencialidades y limitaciones para estudiar las sociedades contempor\u00e1neas. En dicha reflexi\u00f3n, se intentar\u00e1 abordar algunos rasgos particulares de la estructura de clases en Argentina en perspectiva hist\u00f3rica y en perspectiva comparativa con otros pa\u00edses de la regi\u00f3n y pa\u00edses desarrollados.<\/p>\n\n\n\n
El cronograma se organiza de la siguiente manera:<\/p>\n\n\n\n
1 de abril 15 a 17 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad I: Clases sociales. Enfoques te\u00f3ricos y desaf\u00edos de medici\u00f3n<\/p>\n\n\n\n
15 de abril 15 a 17 hs y 29 de abril 15 a 17 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad II: Modelos de desarrollo econ\u00f3mico, estructura de clases y movilidad social en am\u00e9rica latina<\/p>\n\n\n\n
13 de mayo y 27 de mayo 15 a 17 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad III: Estructura de clases en am\u00e9rica latina. Exploraci\u00f3n de rasgos espec\u00edficos de la estructura de clases en Argentina.<\/p>\n\n\n\n
Tradiciones pol\u00edticas<\/p>\n\n\n\n
Comenzar\u00e1 el 21 de abril, con cierre de la inscripci\u00f3n el 14 de abril. Ser\u00e1 dictado por Gabriela Rodr\u00edguez Rial, polit\u00f3loga (UBA), mag\u00edster en Sociolog\u00eda de la Cultura (UNSAM), doctora en Ciencias Sociales (UBA) y doctora en Filosof\u00eda (Paris 8), investigadora adjunta del CONICET (IIGG) y Docente (UBA).<\/p>\n\n\n\n
Este seminario busca que los participantes se familiaricen con las principales tradiciones de la historia del pensamiento pol\u00edtico occidental, sus respectivos desarrollos en Am\u00e9rica y Argentina y su impacto en la pol\u00edtica contempor\u00e1nea.<\/p>\n\n\n\n
Se busca fortalecer las capacidades de los\/as\/es actores pol\u00edticos\/as\/es para distinguir las tradiciones pol\u00edticas que informan los lenguajes y las pr\u00e1cticas cotidianas de qui\u00e9nes toman decisiones que impactan en sus comunidades. Para ello, es clave que se conozcan conceptualizaciones b\u00e1sicas respecto del republicanismo, el liberalismo, el socialismo, el populismo y la democracia y sus respectivas relaciones pol\u00edtico-conceptuales. La pol\u00edtica contempor\u00e1nea y las instituciones estatales- particularmente aquellas heredadas de los Estados liberales y sociales de Derecho- no pueden comprenderse ni modificarse si no se comprenden los sentidos de cada una de estas tradiciones y c\u00f3mo estos se van modificando seg\u00fan el contexto hist\u00f3rico y\/o geogr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n
En t\u00e9rminos m\u00e1s amplios, el curso que pretende que los\/as\/es estudiantes puedan participar activamente en debate p\u00fablico, innovando en los usos de las tradiciones cl\u00e1sicas del pensamiento pol\u00edtico, y lo enriquezcan.<\/p>\n\n\n\n
El cronograma es el siguiente:<\/p>\n\n\n\n
21 de abril – 16 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad I: Tradiciones pol\u00edticas cl\u00e1sicas, modernas y contempor\u00e1neas<\/p>\n\n\n\n
1. \u00bfQu\u00e9 es una tradici\u00f3n pol\u00edtica? \u00bfCu\u00e1ndo surgieron los \u201cismos\u201d?<\/p>\n\n\n\n
2. Republicanismo: entre los antiguos y los modernos<\/p>\n\n\n\n
3. El populismo: \u00bfviejo o nuevo?<\/p>\n\n\n\n
5 de mayo – 16 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad II: Tradiciones y pol\u00edtica del lado americano del Atl\u00e1ntico<\/p>\n\n\n\n
1.La fundaci\u00f3n de la rep\u00fablica moderna en las Estados Unidos: federalistas, dem\u00f3cratas, republicanos y populistas<\/p>\n\n\n\n
2. Rep\u00fablicas conservadoras y liberales<\/p>\n\n\n\n
3. El americanismo: \u00bfuna forma \u201caut\u00f3ctona\u201d del democratismo?<\/p>\n\n\n\n
19 de mayo – 16 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad III: La relaci\u00f3n entre rep\u00fablica y democracia en Argentina entre 1810 y 1983<\/p>\n\n\n\n
1. La irrupci\u00f3n del pueblo: yrigoyenismo y peronismo: \u00bfdemocracia sin liberalismo o republicanismo popular y liberal?<\/p>\n\n\n\n
2. Lo nacional popular y el socialismo nacional<\/p>\n\n\n\n
3. Alfonsinismo: segunda rep\u00fablica y tercer movimiento hist\u00f3rico<\/p>\n\n\n\n
2 de junio 16 a 19 hs<\/p>\n\n\n\n
Unidad IV Republicanismo, liberalismo, socialismo y democracia hoy<\/p>\n\n\n\n
1. El kichnerismo y la vuelta del gobierno popular<\/p>\n\n\n\n
2. Macrismo, republicanismo y populismo<\/p>\n\n\n\n
3. Democracia y republicanismos feministas<\/p>\n\n\n\n
Otras actividades<\/p>\n\n\n\n
En otro punto, la directora de la Escuela de Gobierno se refiri\u00f3 a otras actividades en el inicio de este a\u00f1o. \u201cEstamos desarrollando una investigaci\u00f3n sobre temas de pobreza y vulnerabilidad energ\u00e9tica, y construcci\u00f3n de indicadores de esa problem\u00e1tica. Y hay otro grupo de taller de formaci\u00f3n en servicio para personal de la Salud, que tiene que ver con la atenci\u00f3n de situaciones problem\u00e1ticas de violencias infantiles e intrafamiliares. Es un grupo que tiene la coordinaci\u00f3n de especialistas del Instituto Gino Germani, que concluir\u00e1 con una propuesta de mejora del servicio y un documento de difusi\u00f3n\u201d, repas\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A la vez, la semana pr\u00f3xima se realizar\u00e1 un conversatorio sobre temas energ\u00e9ticos. Y la agenda pr\u00f3xima se completa el 26 de marzo, con el inicio de las clases de la Diplomatura en Gesti\u00f3n Local, en convenio con la Universidad Nacional de Jos\u00e9 C. Paz, con formato virtual.<\/p>\n\n\n\n
Quienes est\u00e9n interesados, podr\u00e1n acceder a la p\u00e1gina web de la Escuela de Gobierno y ponerse en contacto v\u00eda mail, ya que hay un grupo de alumnos inscriptos para empezar a cursar. \u201cNos quedan algunas vacantes\u201d, confirm\u00f3 la directora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
10-Mar-21 La directora Mirta Merlo dio detalles sobre las propuestas de formaci\u00f3n que estar\u00e1n a cargo de acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61359"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61359"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61360,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/61359\/revisions\/61360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=61359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=61359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}