Desde Villa R\u00edo Bermejito, y en simult\u00e1neo a trav\u00e9s de videoconferencia, autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Provincia y de la Universidad Nacional del Chaco Austral hicieron el lanzamiento del programa Amaneceres- EBI en la Universidad. Se trata de una propuesta enmarcada en el programa Acompa\u00f1ar- Puentes de Igualdad que busca incentivar las vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas y human\u00edsticas y equiparar las oportunidades de adolescentes y j\u00f3venes pertenecientes a los pueblos Qom, Wich\u00ed y Moqoit para el ingreso a los estudios universitarios con permanencia y egreso, obteniendo el t\u00edtulo esperado.<\/p>\n\n\n\n
Se trata de un programa integral que comprende la preparaci\u00f3n para el inicio de los estudios superiores desde el \u00faltimo tramo de la educaci\u00f3n secundaria; la vinculaci\u00f3n de los estudiantes con universidades e institutos de educaci\u00f3n superior (tutores docentes y estudiantiles); apoyo con gestiones relacionadas a alojamiento, alimentos y becas; y el acompa\u00f1amiento tutorial en los primeros a\u00f1os de estudios superiores.<\/p>\n\n\n\n
En esta primera experiencia, con 108 inscriptos, las parejas pedag\u00f3gicas (docentes de lengua\/matem\u00e1tica y docentes referentes ind\u00edgenas) desarrollan talleres en 11 sedes distribuidas en las regionales educativas 1, 2, 4, 5, 8 y 9.<\/p>\n\n\n\n
El ministro de Educaci\u00f3n, Aldo Lineras, celebr\u00f3 la puesta en marcha propuesta inclusiva e inst\u00f3 a “aunar el esfuerzo individual que hacen los y las estudiantes que acceden a educaci\u00f3n superior y el esfuerzo que hace el Estado, tanto econ\u00f3mico, mediante becas de apoyo, como de pol\u00edtica de compensaci\u00f3n curricular, para que desde las instituciones de nivel superior podamos entender en qu\u00e9 consiste un encuentro intercultural en la educaci\u00f3n superior”, y asegur\u00f3 que \u201cel esfuerzo de todos nos conducir\u00e1 al \u00e9xito y a que las comunidades ind\u00edgenas, hist\u00f3ricamente despojadas, puedan desarrollar estos procesos de manera aut\u00f3noma, con capacidad de autogesti\u00f3n, dentro de su propia cosmovisi\u00f3n y cultura\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La subsecretaria de Interculturalidad y Pluriling\u00fcismo, Elizabeth Mendoza, por su parte, destac\u00f3 la necesidad de contar con nuevos profesionales ind\u00edgenas, no solo docentes, sino m\u00e9dicos, ingenieros, contadores y de otras profesiones. \u201cEste programa surge no s\u00f3lo por la demanda expl\u00edcita de l\u00edderes y lideresas ind\u00edgenas, sino porque somos conscientes de que nuestros estudiantes necesitan de ese apoyo espec\u00edfico, y nos gu\u00eda el principio de la justicia social plural, apuntando al derecho de igualdad de oportunidades, dado no solo por la renta econ\u00f3mica sino tambi\u00e9n por la distribuci\u00f3n de apropiaci\u00f3n del conocimiento; por eso la justicia social plural, donde convergen las distintas culturas, es clave en este programa\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En representaci\u00f3n de UNCAus, el secretario Acad\u00e9mico, Manuel Ricardone, felicit\u00f3 a todo el equipo de trabajo que hizo posible el programa Amaneceres y reafirm\u00f3 la predisposici\u00f3n y las puertas abiertas de dicha casa de altos estudios, “porque entendemos que es fundamental para que alumnos y alumnas de pueblos originarios puedan acceder a educaci\u00f3n universitaria y conocer una oferta educativa de la Universidad”.<\/p>\n\n\n\n
Estuvieron presentes tambi\u00e9n en este lanzamiento la subsecretaria de Educaci\u00f3n, Ludmila Pellegrini, el intendente de Villa R\u00edo Bermejito, Julio Paredes, el intendente de El Espinillo, Zen\u00f3n Cuellar, el coordinador provincial del programa Acompa\u00f1ar, Facundo Kalin, los coordinadores del programa Amaneceres, Susana Schlak y Pablo Garrido, y los referentes ind\u00edgenas territoriales del mismo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
23-Oct-21 La propuesta busca incentivar vocaciones cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas y human\u00edsticas y equiparar las oportunidades de adolescentes y j\u00f3venes de los pueblos Qom, Wich\u00ed y Moqoit para el ingreso a los estudios universitarios con permanencia y egreso, obteniendo el t\u00edtulo esperado.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[98],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96453"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96453"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96453\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96455,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96453\/revisions\/96455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96453"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96453"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.noticiasdelparana.com.ar\/NuevaEdicion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96453"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}